L'Eduction Nationale serait-elle une zone de non-droit sanitaire ?

 

L’intervention du Premier Min istre pourrait se résumer ainsi : « La prudence pour tout le monde mais pas pour l’école maternelle et élémentaire ». Le seul cadre donné par le Premier Ministre est le nombre de 15 élèves alors que partout les regroupements de plus de 10 personnes seront interdits ! Pour le reste, le gouvernement renvoie au local pour prendre la bonne décision d'une reprise très progressive.
Pour le SE-Unsa, la rentrée annoncée par le premier ministre est inacceptable et impossible !

 

Depuis plusieurs semaines, la cacophonie gouvernementale est insupportable pour les enseignants brinqueballés d’annonces en contre-ordre et qui subissent la pression de l’institution, des collectivités et des familles qui veulent légitimement savoir et posent leurs questions, par souci d’organisation pour les uns, par inquiétude pour les autres.

 

Pour le SE-Unsa, les directrices et directeurs d’écoles ne sont pas compétents pour juger des conditions sanitaires de réouverture. Pas plus que les mairies. Au nom d’une soi-disant souplesse, le gouvernement se défausse de sa responsabilité sur les communes et les directrices et directeurs d’écoles !

 

Pourquoi les écoles resteraient-elles ouvertes si le département est classé en zone rouge alors que les collèges fermeraient ? L’école primaire est-elle en dehors du cadrage sanitaire qui s'impose au reste de la société ? Quelle est la motivation réelle et quel est l'intérêt de ces décisions ? Pour le SE-Unsa, elles sont tout simplement incompréhensibles.

 

Le SE-Unsa rappelle que l'École ne s'est jamais arrêtée, les personnels assurent la continuité scolaire depuis le début. Même s’il n’y a aucun doute sur la capacité des personnels à s’adapter et à faire fonctionner le système, en cas de reprise les enseignants ne pourront pas gérer à la fois les élèves présents et la classe à distance pour ceux restés à leur domicilie (par choix ou par obligation), il y aura donc dégradation de la continuité scolaire et augmentation des inégalités entre élèves.

 

Pour se rendre compte de l’ampleur du travail herculéen qui s’annonce avant la reprise rappelons quelques-uns des points de la note du Conseil Scientifique qu'il nous faudra traiter au niveau local : procédures de fourniture et d'utilisation du matériel de protection, respect des règles de distanciation, organisation de l'enseignement en groupes réduits, nettoyage et hygiène des locaux et du matériel plusieurs fois par jour, restauration et transport scolaires, dépistage et éviction des élèves malades, etc…

 

Reprendre les cours en présentiel de façon précipitée, sans avoir les garanties sanitaires et techniques suffisantes, serait prendre le risque d'exposer la santé des personnels, des élèves et de leurs familles. C'est simplement inacceptable pour le SE-Unsa de la Moselle.

 

Le SE-Unsa maintient donc sa demande d’un protocole sanitaire sérieux et concerté. Il est urgent et nécessaire de :

• Clarifier les objectifs des réouvertures. Si l’objectif est d’accueillir les plus jeunes pour des raisons économiques il faut l’assumer. Et assumer dans la foulée que la continuité pédagogique et les élèves décrocheurs ne sont plus une priorité.

• Appliquer le principe de précaution pour les personnels et les élèves. En aucun cas, la santé des personnels et des élèves ne doit être mises de côté au prétexte de considérations économiques. La reprise économique est un enjeu national, mais pas à n’importe quel prix.

• Donner un cadre national. Les directrices et directeurs d’écoles ne sont pas des chefs d’établissements. En aucun cas leur responsabilité ne saurait être engagée. La décision de rouvrir ou encore le choix des élèves qui pourront venir ne leur appartient pas, pas plus qu’aux maires.

 

Monsieur le Ministre, il est urgent de revoir votre copie...

 

Metz, le 29/04/2020

Serge SPANIER
Secrétaire Départemental du SE-Unsa 57

 

Contact :  03.87.69.09.10 – 57@se-unsa.org