[SE-UNSA 57]

Rentrée 2021 sous le signe du COVID

Article publié le lundi 30 août 2021.

Comme tout citoyen, chaque enseignant, personnel d’éducation et psychologue de l’Éducation nationale espérait cette rentrée 2021 « débarrassée » de la Covid. Malheureusement, l’évolution de l’épidémie notamment par le variant Delta et une 4e vague conséquente impose à nouveau à tous de prévoir une rentrée sous protocole où masque et gestes barrières resteront de rigueur.

Cependant les personnels ont des exigences légitimes pour pouvoir poursuivre ce défi de dispenser à tous les élèves un enseignement de qualité dans des conditions optimales de sécurité.

Le protocole sanitaire (accéder au protocole)

Bien que déjà en vigueur l’an dernier, la logique du protocole permettant au maximum d’élèves d’être accueillis en présentiel permet une organisation du travail plus lisible dans un contexte qui reste inédit.

La graduation proposée, qui n’engendre aucune nouveauté technique dans la mise en œuvre des mesures au regard de ce que chaque personnel ou famille a déjà expérimenté ces derniers mois, était très attendue par la profession dans le but de pouvoir mieux lire et comprendre l’évolution des règles selon la situation.

Cependant, cette stabilité et cette visibilité données ne doivent en rien occulter l’état toujours inapplicable de certaines mesures pourtant essentielles pour la protection de tous, telles que le non-brassage dans certaines écoles et établissements, ou encore la garantie d’une qualité de l’air suffisante.

Si le protocole semble concis et pratique, le nombre de questions qu’il pose et pour lesquelles nous n’avons pas encore toutes les réponses est lui complexe : indicateurs de passage d’un niveau du protocole à un autre, vaccination, pass sanitaire, équipement des établissements pour la qualité de l’air, …

Pass sanitaire et vacination

Pas de Pass sanitaire obligatoire pour le moment pour les enseignants sauf pour les PsyEN, les enseignants et AESH en établissements médicaux sociaux. Ces personnels ont jusqu'au 15 novembre pour se faire vacciner. Après, faute de vaccination, c'est la sanction qui semble se profiler. Sanction qui prendrait la forme d'une suspension sans rémunération si pas possible d'être sur un autre poste.

ASA

Des ASA seront accordées

Pour se faire vacciner
Pour garder son/ses enfants en cas de femeture de crêche ou de classe sur présentation d'un justificatif

Pour les personnels vulnérables, un projet de circulaire spécifique est en cours. Il prévoit de distinguer les agents vulnérables sévèrement imunodéprimés des agents qui ne le sont pas.

Le jour de carence est suspendu jusqu'au 31 décembre 2021 pour les agents testés positifs.

Les grands absents dans les propos ministériels : les personnels

Nos métiers sont des métiers de projets avec une programmation des apprentissages, des projets pédagogiques, des sorties et des rencontres. L’inconnue de l’épidémie dans les prochaines semaines empêche de se projeter pleinement. À l’usure engendrée par le contexte épidémique, s’ajoute celle générée par un ministre qui s’adresse sans cesse directement à l’opinion publique et passe sous silence l’engagement et les difficultés de ses propres personnels pour s’adapter à leur contexte beaucoup plus complexe que ne le laissent penser ses propos.

Depuis le printemps 2020, la profession a été profondément bouleversée sur plusieurs aspects (regard sur le métier, gestes professionnels, relations aux familles et partenaires extérieurs, organisation du travail, santé et sécurité…).

Les personnels exercent depuis 18 mois dans des conditions inédites pour permettre aux élèves de continuer à être accueillis un maximum en présentiel et bénéficier d’un service d’éducation de qualité. Adaptation permanente et réactivité ont été les maîtres mots pour mettre en place les incessantes modifications de règles sanitaires.

Des exigences, des urgences !

De nombreux éléments restent encore à mettre en œuvre pour que les conditions optimales de cette rentrée soient réunies :

des moyens en remplacement pour pallier les absences inévitables de personnels liées à l’épidémie et des moyens de vie scolaire pour mettre en place les différents aménagements imposés par le protocole ;
une planification des livraisons du matériel de protection ;
un équipement en matériel pour la qualité de l’air, notamment sur les lieux de restauration où le port du masque n’est pas possible en permanence (capteurs de CO2 et purificateurs) ;
un vrai accompagnement de la santé physique et psychologique des personnels notamment par une étude d’impact de la crise avec à minima une visite médicale par personnel ;
des préconisations accompagnées d’un soutien financier à l’attention des collectivités locales en matière de rénovation et d’aménagement des locaux (point d’eau, toilettes, coin repas des personnels, signalisation des sens de circulation…) ;
une politique volontariste de mise à jour des documents uniques d’évaluation des risques professionnels (Duerp), voire parfois leur rédaction intégrale.

Au-delà, il faut à cette rentrée mieux accompagner les personnels dans certains gestes professionnels :

permettre davantage d’autonomie aux équipes pour gérer les crises en leur faisant confiance car elles sont les plus proches des problématiques
éviter le cumul distanciel/présentiel
mettre en place un emploi du temps spécifique au distanciel et/ou en hybride avec un nombre maximum de cours en visio dans la semaine en prenant en compte les recommandations des professionnels de la santé
instaurer des équipes numériques pour aider les enseignants et les élèves lors de situations techniques défaillantes, essentiellement grâce à un logiciel de prise en main à distance
organiser des temps de formations numériques en interne tout en gardant à l’esprit que le distanciel ne doit pas devenir la norme
redéfinir les tâches qui incombent au professeur principal des collèges et lycées lors d’une éventuelle prochaine crise sanitaire

La rentrée 2021 doit être réussie, les mesures qu’il reste à prendre sont connues, elles doivent être mises en place d’urgence. Le SE-Unsa a écrit au ministre en ce sens au début du mois de juillet.

Il en va de la scolarité, du parcours et de l’avenir de chaque élève ainsi que de la qualité de vie au travail de chaque personnel.

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