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AESH : dire stop Ă  la dĂ©gradation des conditions de travail
Article publié le lundi 30 novembre 2020.
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Vous ĂŞtes-vous dĂ©jĂ  posĂ©s la question : « comment je rĂ©agirais si je devais travailler chaque jour aux cĂ´tĂ©s d’un collègue, qui partage mon lieu de travail, qui fait le mĂŞme nombre d’heures, dont la mission est toute aussi importante et nĂ©cessaire que la mienne, mais qui touche un salaire trois fois moindre que le mien ?"...

Vous vous dites : « Impossible ! A travail Ă©gal, salaire Ă©gal. Un tel Ă©cart dans la rĂ©munĂ©ration gĂ©nĂ©rerait incomprĂ©hension, rancĹ“ur, jalousie, et au final impossibilitĂ© de travailler ensemble. Â»

Et pourtant, la crise sanitaire additionnée à la dégradation de nos conditions de travail, nous feraient presque oublier que c’est déjà le cas. Ces collègues, ce sont les accompagnant.e.s d’élèves en situation de handicap, plus communément appelés AESH ou encore AVS.

Il est vrai que nous n’avons pas la mĂŞme mission, ni le mĂŞme niveau d’étude. Mais leur mission en est-elle pour autant moins noble ? Moins nĂ©cessaire ? Accepteriez-vous d’être payĂ©.e 3 fois moins que votre collègue ? Accepteriez-vous que l’on vous change votre emploi du temps, plusieurs fois par an sans vous demander votre avis ?

C’est pourtant ce que ces personnels précaires acceptent, pour 770€/mois (en moyenne). Sans formation, en CDD pendant 6 longues années, sans perspectives d’évolutions de carrière sérieuses et totalement absents des mesures de revalorisation annoncées fièrement par notre Ministre début novembre 2020.

Ces personnels subissent depuis des années une dégradation de leurs conditions de travail qui atteint, en ce moment même, son apogée.

Le manque de volonté politique de notre ministère laisse des centaines d’élèves en situation de handicap sans l’accompagnant auquel ils ont droit (en savoir plus). Aux dernières nouvelles, les futurs recrutements n’auront lieu qu’en septembre 2021… En attendant, on demande aux AESH toujours en poste de couvrir les besoins au mépris de leur professionnalité et de leur conscience professionnelle.

Peu importe la qualitĂ© de l’accompagnement, il s’agit d’éviter le mĂ©contentement des familles. On Ă©teint le feu en faisant du saupoudrage et en utilisant ces personnels en manque de reconnaissance comme "bouche-trous". Quel mĂ©pris pour ces enfants en difficultĂ© et leurs familles ! Quel honte pour notre institution.

Le SE-Unsa ne peut supporter plus longtemps cette situation et appelle chaque citoyen à agir en se rapprochant de chaque famille concernée et en l’invitant à écrire au Ministre afin de faire valoir les droits de leur enfant (voir modèle de courrier en PJ).

Il invite également chaque personnel à signaler le nombre d’AESH manquants sur son établissement (je signale la pénurie)

Il invite enfin chaque AESH Ă  dire STOP ! Vous n’êtes pas corvĂ©ables et mallĂ©ables Ă  merci. Le SE-Unsa vous demande de ne plus accepter l’inacceptable et Ă  vous occuper des Ă©lèves dont vous avez l’habitude de vous occuper. Le cas Ă©chĂ©ant, dĂ©terminez avec l’équipe pĂ©dagogique les prioritĂ©s. Mais pour le SE-Unsa, une aide mutualisĂ©e c’est 2 ou 3 enfants maximum !

Un problème ? Contactez le SE-Unsa au 57@se-unsa.org.


 
 
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