Depuis maintenant 2 semaines, le SE-Unsa est au plus prêt des préoccupations des collègues et agit localement et nationalement pour faire avancer les choses et mettre un peu d’organisation dans le chaos Ministériel. Après 15 jours d’une intense énergie dépensée, les résultats sont là !

Refus du port du masque

Dès les premiers jours, certaines écoles ont été confrontées au refus de certains parents de mettre un masque à leur enfant. Tensions, et absence de réponses claires ont pu mettre en difficulté certaines équipes qui avaient d’autres priorités à gérer. Après avoir demandé avec insistance au Ministère d’être ferme et en l’absence de réponse, le SE-Unsa lançait la consigne de ne pas accueillir un élèves dont les parents refusent le port du masque et mettait à disposition des collègues une procédure claire (Lire notre article : Refus du port du masque par les élèves).

Suite à cette consigne syndicale, et après les interpellations extrêmement fermes auprès du cabinet, le Ministère a finalement mis à jour sa FAQ en ce sens. Extrait de la FAQ :

"Un élève ne portant pas le masque peut-il être accueilli à l’école ?

Non sauf s’il justifie médicalement qu’il est dans une situation qui permet une dérogation. Les directeurs d’école et les chefs d’établissement peuvent donc refuser l’accès à l’établissement scolaire à un élève qui refuse de porter le masque. En cas de non-port du masque par un élève à son arrivée dans l’établissement scolaire, il convient toutefois de lui en proposer un. Ce n’est qu’en cas de refus explicite de porter le masque proposé, que ce refus soit formulé par l’élève lui-même ou par ses représentants légaux, que l’accès à l’établissement devra être interdit à l’élève.

L’élève dont l’accès à l’établissement a été refusé ne peut pas être laissé seul sur la voie publique. Il conviendra donc d’informer sans délai ses représentants légaux de la situation lorsque l’élève est arrivé seul dans l’établissement ou d’engager un dialogue avec eux lorsqu’ils sont présents. En attendant l’arrivée de ses représentants légaux, l’élève devra être accueilli dans l’établissement mais isolé des autres élèves. Il conviendra de rappeler aux parents le caractère obligatoire de l’instruction et l’obligation d’assiduité, que le refus du port du masque les conduit à méconnaître."

Pour retrouver l'intégralité de la FAQ : https://www.education.gouv.fr/coronavirus-covid-19-les-reponses-vos-questions-306136

 

Toxicité des masques DIM

Là encore, le SE-Unsa avait demandé très tôt (début septembre) en CHSCT Ministériel l’évaluation de ces masques par un organisme indépendant. Il aura fallu attendre la publication dans la presse d’une étude sur la toxicité de ces masques pour faire bouger le Ministère.

Aujourd’hui, l’expertise demandée par le SE-Unsa a conclu que les masques devenaient bien toxiques si les conditions de leur utilisation n’étaient pas respectées (portés plus de 3h). Ce qui était parfois le cas au vu du nombre insuffisant de masques fournis.

Les nouveaux masques ont donc été fournis en quantité suffisante (un paquet de 8 masques par personnel) et surtout ne contiennent plus du fameux « Zéolite ».

 

Personnels vulnérables

Le SE-Unsa et l’Unsa Fonction Publique avaient vivement dénoncé le décret du 29 août qui ramenait à 4  (au lieu de 11) les critères de vulnérabilité définis par le Haut Conseil de Santé Publique.

L’avis du conseil d’Etat a été suivi et ces critères ont bien été rétablis et juridiquement sécurisés par la publication au JORF mercredi 11 novembre 2020 du décret 2020-1365, ainsi que la circulaire du 10 novembre 2020.

Localement, le SE-Unsa a suivi, conseillé et aidé de nombreux collègues « cas contacts » ou vulnérables qui se trouvaient parfois dans un no man’s land juridique puisque l’administration leur demandait de se mettre en arrêt maladie pour que leur classe bénéficie d’un remplaçant.
Suite à nos interventions, les personnels ont bien été mis en télétravail ou ASA. (Lire nos articles : Situation et gestion des personnels vulnérables et Covid 19 : ASA, congé maladie, télé-travail ? Le SE-Unsa vous informe.)

 

Accueil alterné dans les lycées et collèges

Très vite dans les EPLE, le constat est fait que le protocole sanitaire ne pourra pas être respecté sans modifier le nombre d'élèves accueillis.

Le protocole du 2 novembre permet pourtant de procéder aux adaptations nécessaires : « Si la situation sanitaire locale le justifie ou si un établissement au regard de sa taille et de son organisation n’est pas en mesure de respecter les règles posées par le présent protocole, un enseignement à distance pourra être partiellement mis en œuvre, avec l’accord et l’appui du rectorat».

Le SE-Unsa porte cette demande depuis la semaine de la rentrée. Si le Ministre s'est clairement exprimé en faveur des adaptations locales pour les lycées, il ne s'est toujours pas prononcé pour les collèges. Dans notre département, de nombreux collèges sont pourtant en difficulté (nombre d’élèves, locaux, manque de personnels, ...) et les personnels ont été contraints de se mettre en grève pour se faire entendre. Le SE-Unsa continue d'intervenir auprès du Ministre et du Recteur (https://www.unsa-education.com/Demande-d-adaptations-pour-les-colleges-l-UNSA-Education-ecrit-au-ministre) et soutient les équipes qui se mobilisent pour obtenir un accueil alterné avec une organisation qui n'alourdit pas trop la charge de travail des personnels.

 

Absence d’un enseignant dans les écoles et non-brassage

La question se pose depuis la reprise : que faire en cas d’absence d’un enseignant que l’administration est dans l’incapacité de remplacer au vu du protocole sanitaire renforcé ?

C’est la question que le SE-Unsa a posé au DASEN le 5 novembre dernier (Lire notre article : Compte-rendu d’audience DASEN du 5 novembre). Le DASEN n'a alors pas pris position et indiqué : "On ne peut pas donner de solution écrite, on verra au cas par cas…".

Le SE-Unsa demande, que si les professeurs des écoles ne peuvent pas être remplacés, alors il faut que les élèves soient renvoyés chez eux pour ne pas faire de brassage dans les écoles. Le SE-Unsa demande également que l’administration fournisse une attestation-type aux écoles pour que les parents qui travaillent puissent informer les entreprises de ce cas de figure qui les obligent à s'absenter de leur lieu de travail pour garder leurs enfants.

 

Sorties scolaires

Depuis le 2 novembre, plusieurs écoles nous ont contacté pour savoir si certaines sorties à proximité de l'école pouvaient être maintenues. Là encore il n'y a pas de réponse simple (Lire notre article Sorties interdites mais sorties “piscine” autorisées ???).

Le SE-Unsa 57 accompagne les collègues qui nous sollicitent pour trouver la réponse à plus adaptée à leur situation.

 

Temps hommage Samuel Paty

Un message avait été adressé aux directrices et directeurs, par les IEN, leur demandant de faire remonter les éventuelles personnes ou élèves qui empêcheraient ou perturberaient le temps d'hommage à Samuel Paty.

Nationalement, il n'y a eu que très peu de signalements. Il y a fort à parier que les remarques ou perturbations ont été plus nombreuses mais que les équipes n’ont pas osé (ou les directeurs pas eu le temps…) signaler ces faits.

Pour le SE-Unsa, il est important de le signaler, non pour que la police vienne arrêter de élèves de 9 ans pour « apologie du terrorisme » comme on a malheureusement pu le voir dans les médias, mais pour qu’une aide pédagogique et des conseils soient apportés aux équipes en urgence, pour les aider à gérer ces situations. Nous sommes des éducateurs et la réponse doit être éducative ! Ne rien dire, c’est céder du terrain aux extrêmes et au terrorisme et si l’on cède sur cela, alors on cèdera sur le reste peu à peu…

Le SE-Unsa invite les enseignants à travailler sur la question de la laïcité qui garantit la liberté d’expression et la liberté de conscience et met des outils à disposition : Lire notre article : Journée de la laïcité du 9 décembre 2020 : construisons ensemble les réponses éducatives.

Voilà pour les principales informations. Tout n’est pas réglé et les militants du SE-Unsa 54 restent disponibles et à votre écoute. Le SE-Unsa interviendra à chaque fois qu’il sera saisi d’une difficulté. N’hésitez pas à nous contacter !