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1000 postes pour l’école primaire : un 1er signe attendu, mais que 10 postes pour la Lorraine !
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Le ministère vient de faire connaitre la rĂ©partition acadĂ©mique des 1000 postes promis dans le premier degrĂ© par le PrĂ©sident de la RĂ©publique. Cet effort marque une rupture avec la politique du prĂ©cĂ©dent quinquennat qui a vu plus de 70.000 emplois d’enseignants passer Ă  la trappe.

Le SE-Unsa se rĂ©jouit de voir l’École primaire devenir enfin une prioritĂ© pour la Nation, mais d’autres maillons du système Ă©ducatif sont aujourd’hui en souffrance et nĂ©cessiteront une Ă©gale attention. C’est le cas du collège oĂą groupes et classes particulièrement surchargĂ©s ne permettent pas de prendre suffisamment en compte l’hĂ©tĂ©rogĂ©nĂ©itĂ© des publics. C’est aussi le cas des lycĂ©es professionnels soumis Ă  une rĂ©forme qui ne se soucie guère de la diversitĂ© de tous les publics, notamment les plus fragiles.

Pour le SE-Unsa, la prochaine loi de finances devra Ĺ“uvrer Ă  une rĂ©partition Ă©quilibrĂ©e des dotations de postes en ciblant notamment les Ă©tablissements ou les territoires les plus en difficultĂ©. Quant Ă  la rĂ©partition ministĂ©rielle de ces moyens nouveaux, elle devra rĂ©pondre dès 2013 Ă  des critères objectifs et mesurables. LĂ  encore, il faudra rompre avec les pratiques antĂ©rieures basĂ©es sur des Ă©lĂ©ments datĂ©s.

Sur ce sujet, comme sur d’autres, le SE-Unsa attend beaucoup d’un dialogue social constructif pour donner tout son sens Ă  la prioritĂ© accordĂ©e Ă  l’École et Ă  la Jeunesse, par le PrĂ©sident de la RĂ©publique. Le rĂ´le des instances de concertation que sont les comitĂ©s techniques locaux et les CDEN sera donc majeur.

En Lorraine, seulement dix postes sont ainsi attribuĂ©s. Le ComitĂ© Technique AcadĂ©mique du 27 juin en discutera la rĂ©partition par dĂ©partement. Il est Ă  craindre que peu de postes soient attribuĂ©s au 54.  Cette question sera abordĂ©e (entre autres) au CTSD du 3 juillet.


   1000 postes   
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