SECTION SE-Unsa de la MAYENNE - 6 RUE SOUCHU SERVINIERE - 53000 LAVAL
Tél. 02 53 22 38 00 - Por. 06 18 50 44 79 - 53@se-unsa.org

 
Kit pĂ©dagogique Paris 2024 : pour la propagande prĂ©sidentielle, le compte est bon
Article publié le mardi 16 avril 2024.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter
Le ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse s’est lancé dans la distribution d’un livret pédagogique visant à sensibiliser les écoliers aux Jeux olympiques et paralympiques, agrémenté d’une pièce de deux euros commémorant l’événement. Une dépense conséquente et inappropriée dans un contexte budgétaire tendu.
 
 
Communication prĂ©sidentielle : les Jeux Ă  tout prix
 
Le kit Ă  visĂ©e pĂ©dagogique est intitulĂ© Au cĹ“ur des Jeux. Ă€ l’intĂ©rieur, un livret contenant trois textes signĂ©s par le prĂ©sident de la RĂ©publique, le ministre de l’Éducation en exercice au moment de l’impression, Gabriel Attal, et par la ministre des Sports et des JOP, AmĂ©lie OudĂ©a-CastĂ©ra. Mais il contient aussi, Ă  la grande surprise des enseignant·es qui l’ont parcouru, une pièce de monnaie commĂ©morative de deux euros, frappĂ©e par la Monnaie de Paris. Le kit, destinĂ© Ă  4 millions d’écoliers du CP au CM2, reprĂ©sente, selon le ministère, une dĂ©pense de près de 16 millions d’euros.
 
 
Au cĹ“ur des Jeux : une opĂ©ration de communication Ă  deux euros
 
Dans un contexte budgĂ©taire qui tend Ă  l’économie, et alors que la mise en Ĺ“uvre du Choc des savoirs appelle des moyens qui ne sont pas au rendez-vous, l’initiative du ministère interpelle autant qu’elle scandalise.
 
On peut d’abord interroger la visée de ce kit, qui n’a de pédagogique que le nom. Sensibiliser les plus jeunes aux JOP peut être pertinent, à la condition que les enseignants soient partie prenante de l’opération. Or ces derniers n’ont pas été concertés ni informés au préalable. En outre, le contenu du livret est difficilement exploitable, tant il se résume à une propagande de la politique présidentielle tournée vers les JOP. Surtout, offrir une pièce de monnaie à des élèves qui n’en saisiront certainement pas la portée symbolique est un non-sens absolu et très coûteux.
 
 
L’avis du SE-Unsa
 
Le SE-Unsa ne cautionne pas cette Ă©nième opĂ©ration de communication autour des Jeux olympiques et paralympiques qui ne rencontrera aucun Ă©cho ni auprès des enseignants, ni auprès des Ă©lèves Ă  qui elle s’adresse directement. Les ressources pĂ©dagogiques autour des JOP ne manquent pas : label GĂ©nĂ©ration 2024Les enfants font leurs Jeux par l’Usep, pour ne citer que ces exemples. Pourquoi ne pas les mettre en avant, plutĂ´t que d’en proposer de moins utiles et de plus onĂ©reuses ?
 
L’argent, en revanche, manque cruellement Ă  certaines Ă©coles qui ne bĂ©nĂ©ficient pas d’infrastructures dĂ©centes ou de matĂ©riel en quantitĂ© suffisante pour faire pratiquer leurs Ă©lèves. Car ce sont bien l’EPS et le sport scolaire que feront vivre, en dĂ©finitive, l’hĂ©ritage des JOP. Avec cette opĂ©ration aussi coĂ»teuse qu’inutile, le ministère ne rĂ©cupèrera pas la monnaie de sa pièce, aussi jolie soit-elle.
 
 
 
PĂ©tition
 
Nos campagnes
 
Santé
 
Aides spécifiques
 
Mouvement
 
Concours
 
Baromètre Unsa Éducation
 
Cliquez pour agrandir