[SE-UNSA 53]

Non aux nouvelles règles d’affectations des lauréats du CRPE

Article publié le jeudi 22 juin 2023.

Par deux fois, le SE-Unsa a voté contre le projet de texte du ministère visant à modifier les règles d’affectation des futurs professeurs des écoles stagiaires. Mais le ministère reste figé et ne veut pas entendre la voix du dialogue, malgré une opposition unanime de toutes les organisations syndicales.

Que dit la nouvelle réglementation ?

Une fois le CRPE obtenu, les professeurs des écoles stagiaires peuvent dorénavant être affectés en fonction de la nature des supports de stage, à temps plein ou mi-temps. Autrement dit, l’employeur va s’appuyer sur un critère comptable - les besoins en enseignement de son territoire - pour départager les affectations des stagiaires entre départements, s’asseyant donc en partie sur les critères objectifs de rang de concours.

Un nouveau critère, aléatoire

Désormais, sur instructions du ministère, les académies ont fait entrer un nouveau critère : le cursus antérieur qui détermine la modalité de stage (mi-temps ou temps plein). En effet, la réforme induit une distinction entre, d’une part, les lauréats détenteurs d’un master en métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (Meef) qui effectuent un service d’enseignement dans les écoles à temps plein et, d’autre part, les lauréats détenteurs de masters issus d’autres parcours universitaires qui effectuent un service d’enseignement dans les écoles à mi-temps.

Ainsi, alors que l’affectation dans un département est définitive, elle repose désormais sur un critère tout à fait aléatoire : un calibrage a priori de « berceaux de stage » temps plein ou mi-temps par les départements. Des berceaux qu’il faut alors remplir

L’avis du SE-Unsa 53

Pour rappel, une dérive d’affectation fondée sur ces éléments s’était produite lors de la session de CRPE 2022. Le SE-Unsa avait alors engagé la bataille contre le ministère dès juillet 2022 en saisissant le conseil d’État.

Force est de constater que, par un tour de force et dans le mépris le plus total, l’employeur choisit de modifier le décret statutaire des professeurs des écoles pour rendre la dérive légale. Il détruit ainsi un système d’affectation plus juste des professeurs des écoles stagiaires, et laisse le champ libre à l’arbitraire. Le SE-Unsa dénonce cette attaque contre le statut des professeurs des écoles.

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