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CHSCT-D spĂ©cial direction : Ă©courtĂ© et reportĂ©
Article publié le jeudi 20 mai 2021.
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Quatre organisations syndicales sont représentées au CHSCT et, dans l’intérêt des collègues, ont toujours eu l’habitude malgré leurs divergences d’approche de préparer ensemble en amont cette instance. Nous regrettons l’absence inexpliquée des représentants Force Ouvrière à la réunion de préparation dûment convoquée ce matin par la secrétaire élue du CHSCT-D. Pour l’Unsa Education, le CHSCT ne doit pas être un outil de propagande ou de guéguerre syndicale stérile mais une instance qui se concentre sur les problématiques de santé et de sécurité des personnels.

Plusieurs directrices et directeurs ont contribué à l’enrichissement de ce CHSCT-D en apportant leurs réflexions et revendications, nous les en remercions. Vous trouverez ci-dessous les revendications et propositions que nous avons faites lors de ce CHSCT-D. Ces propositions sont portées par le SE-Unsa au niveau des instances nationales et l’ont également été lors de ce CHSCT-D.

 

Tâches administratives :

Pour l'Unsa Education 53 :

  • Les directrices et directeurs ne doivent pas avoir Ă  distribuer ou transfĂ©rer certains courriers aux adjoints : l’IEN, la DSDEN et le ministère de l’Éducation nationale doivent communiquer directement avec les professeurs des Ă©coles en utilisant leurs adresses mails professionnelles (convocations aux animations pĂ©dagogiques, autorisations d’absence, mise Ă  jour des consignes sanitaires par exemple).

RĂ©ponse : La configuration de GaĂŻa fait que les envois se font sur les Ă©coles de rattachement des collègues. La demande de configuration pour l’envoi sur mails persos a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© faite.

 

  • Les Ă©lections de parents d’élèves doivent ĂŞtre dĂ©matĂ©rialisĂ©es. Quand il y a qu’une seule liste, il n’est pas nĂ©cessaire d’organiser de scrutin.

RĂ©ponse : Cette demande a dĂ©jĂ  Ă©tĂ© faite et remontĂ©e au plus haut niveau.

 

  • L’application Affelnet pourrait ĂŞtre simplifiĂ©e : sa gestion serait confiĂ©e aux collèges et une plateforme permettrait aux parents d’élèves d’accĂ©der directement aux donnĂ©es concernant leurs enfants pour les complĂ©ter ou les rectifier en ligne.

RĂ©ponse : Proposition d’un service en ligne. Dès la rentrĂ©e 2021, les parents auront la possibilitĂ© d’inscrire leurs enfants en 6 ème Le compte educonet permettra aux parents d’effectuer ce type de dĂ©marches. Cela s’inscrit dans une dĂ©marche globale de dĂ©matĂ©rialisation de la fonction publique.

 

  • DUERP et PPMS : les directrices et directeurs ne doivent plus ĂŞtre laissĂ©s seuls face Ă  ces missions.Pour l'UNSA Education, le DUERP doit ĂŞtre rĂ©digĂ© par des personnes mandatĂ©es par le Directeur acadĂ©mique et non par le directeur.

RĂ©ponse : le directeur contribue Ă  l’élaboration et n’est pas seul, il peut avoir l’appui des assistants de prĂ©vention. NĂ©anmoins, je prends note de la demande d’aide.

  • Gestion des AESH : Le rapport annuel d’évaluation des AESH ne doit pas ĂŞtre rĂ©alisĂ© par le directeur d’école seul qui n’est pas le supĂ©rieur hiĂ©rarchique et n’est pas formĂ© Ă  mener des entretiens annuels. Ce rapport pourrait ĂŞtre rĂ©alisĂ© par le pilote et le coordonnateur de PIAL et/ou l’IEN.

RĂ©ponse : Les directeurs sont responsables du fonctionnement d’école, et Ă  ce titre, responsables de cette tâche. L’installation dans les Ă©coles des AESH va de pair avec l’évaluation de leur mission. C’est un processus d’évaluation qui doit distinguer le rapport annuel d’évaluation et l’entretien professionnel.

 

Temps de travail : revendications

 

  • DĂ©charges de direction :

A l’initiative du SE-UNSA, des titulaires remplaçants ont été mobilisés pour des décharges de direction complémentaires avec une priorité aux petites écoles (1 à 4 classes). Pour cette année cela a concerné 104 écoles pour 2 jours supplémentaire en moyenne. Ce dispositif a été mis en place en septembre/ octobre. Il sera remis en place à la rentrée prochaine.

AmĂ©lioration des dĂ©charges suite aux discussions nationales :

2.25 ETP seront consacrés à l’amélioration des décharges de direction.

Les 21 écoles à 1 classes passent de 4 à 6 jours de décharges annuelles.

Les 86 écoles de 2 à classes passent de 8 à 10 jours de décharges.

Les 3 écoles 9 classes passent d’une décharge de 33% à 0.5 % de décharge.

1 Ă©cole 13 classes qui passent de 50 Ă  75 %.

 

 

 

Le CHSCT-D pour des raisons techniques a été interrompu et sera reporté très prochainement en présentiel.

 

Vos représentants UNSA Education au CHSCT-D

LoĂŻc BROUSSEY et Lorraine BOĂ‹DEC

 


 

 
 
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