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Le SE-Unsa a eu connaissance d’un courrier du ministère en date du 8 mars qui enjoint recteurs et Dasen Ă respecter les procĂ©dures disciplinaires Ă l’encontre des enseignants de CP, CE1 et 6e qui auraient refusĂ© de faire passer les Ă©valuations ou qui n’auraient pas transmis les rĂ©sultats, au motif qu’ils auraient ainsi commis une faute professionnelle.
Pour le SE-Unsa, avec ce courrier, le ministre passe un cap et troque l’Ă©cole de la confiance pour l’Ă©cole de l’obĂ©issance.
Après plusieurs tentatives de discussions de la part des organisations syndicales sur les Ă©valuations nationales (tant sur leur contenu que sur leur forme et que sur leur utilisation politique) et une rĂ©union qui devait dĂ©boucher sur d’autres rendez-vous, le ministre fait le choix du rappel Ă l’ordre et de la menace.
Il s’appuie sur les textes officiels (Code de l’éducation et dĂ©crets statutaires des enseignants) pour rappeler d’une part l’obligation qu’ont les professeurs d’évaluer les Ă©lèves et, d’autre part, les limites de la libertĂ© pĂ©dagogique qui doit s’exercer dans le respect des programmes et des instructions du ministre.
Le SE-Unsa a pris immĂ©diatement contact avec le cabinet du ministre et se met en capacitĂ© d’accompagner tous les collègues qui seront menacĂ©s de sanctions individuelles. Le SE-Unsa rappellera qu’aucun texte officiel ne prĂ©voit l’obligation d’utiliser les outils nationaux, pas plus qu’aucune instruction officielle n’a obligĂ© la mise en place des Ă©valuations Ă mi-CP.
Si le ministre envisage de s’appuyer sur une dĂ©finition jurisprudentielle de la libertĂ© pĂ©dagogique pour contraindre des personnels, faire l’impasse sur la conviction des professionnels n’en est pas moins une erreur grave.
En cas de difficulté, contactez le SE-Unsa 53.