Un CDEN s'est tenu le mardi 8 décembre. L'ordre du jour était de faire le bilan de la rentrée. L'Unsa Education, dans sa déclaration liminaire (à retrouver ci-dessous) a brossé le tableau de la rentrée telle que les personnels l'ont vécue sur le terrain. Et on était loin du bilan purement statistique de l'administration qui s'autocongratule et se félicite chaque année des conditions de travail "très favorables" dans notre département !

Dans notre déclaration, nous avons évoqué les conditions de travail très difficiles et le mal-être profond ressenti par de nombreux personnels. Cette déclaration pourtant assez claire et incisive n'a entraîné aucune réaction de la part du DASEN !

Alors, après la présentation de la rentrée par l'Inspecteur d'Académie, nous l'avons interpellé directement. Nous avons d'abord expliqué que les dispositifs mis en place pour la réussite des élèves étaient peut-être intéressants mais qu'il faudrait que nous ayons les moyens de les mettre correctement en oeuvre sur le terrain. Nous avons surtout interrogé le DASEN pour savoir quels dispositifs avaient été mis en place pour tenir compte de la santé des personnels en cette période très difficile. Réponse (en substance) de "l'intéressé" (enfin pas si intéressé que cela manifestement !) : "Bon, nous allons passer au point suivant."

Affligeant et désepérant ! Surtout quand on pense qu'il incombe aux DASEN de piloter les actions de prévention des RPS (Risques Psychosociaux) ! Plus que jamais, le pilotage au sein de l'Education nationale se déhumanise. Alors, plus que jamais, au SE-Unsa et à l'Unsa Education, nous demandons à passer de la Gestion des Ressources Humaines à une Gestion Humaine des Ressources !