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SE-UNSA 51


 Par SE-UNSA 51

Un progrès ? la disparition programmée de la Fonction Publique !

 
   Communiqués Disparition programmée de la fonction publique ?

Social
Le président de la République vient d’annoncer la fin du modèle de la fonction publique française. Le plan est arrêté, la méthode aussi. Sans aucune concertation, la disparition de la fonction publique est programmée. Une nouvelle fonction publique à deux vitesses sera créée avec des nouveaux recrutés qui pourraient opter entre le statut public et un contrat de droit privé. Le président de la République n’a pas répondu aux questions des personnels sur les missions, les objectifs, les salaires. Pour l’UNSA Education, le Président aura accentué l’inquiétude et la colère des fonctionnaires pour qui la modernisation ne peut être synonyme de régression.


Disparition programmée de la fonction publique ?

Le président de la République vient d’annoncer la fin du modèle de la fonction publique française. Le plan est arrêté, la méthode aussi. Sans aucune concertation, la disparition de la fonction publique est programmée. Une nouvelle fonction publique à deux vitesses sera créée avec des nouveaux recrutés qui pourraient opter entre le statut public et un contrat de droit privé. Le président de la République n’a pas répondu aux questions des personnels sur les missions, les objectifs, les salaires. Les statuts qui garantissent la neutralité des fonctionnaires ont été caricaturés, la modernisation continue de la fonction publique a été niée, l’engagement professionnel des fonctionnaires a été minoré. Le dialogue social est réduit, dans les propos du Président, à des consultations limitées.
Les rares perspectives sur l’avenir des fonctionnaires ont été évasives, par exemple sur la formation continue ou la notation alors qu’elles mériteraient, comme la mobilité, la plus large concertation. Pour l’UNSA Education, le Président aura accentué l’inquiétude et la colère des fonctionnaires pour qui la modernisation ne peut être synonyme de régression.

Communiqué de l’UNSA Education du mercredi 19 septembre 2007.