Evaluation CP/CE1 : l’inspection générale trouve difficilement des arguments positifs

Un rapport de l’inspection générale (IG) vient de sortir sur les évaluations CP/CE1 suite à des observations faites lors despassations de septembre 2019.

L’inspection propose des préconisations et peine à être positive alors que les écolesobservées ont été choisies par les Dasen. Le SE-Unsa considère que ces évaluations devraient être au service des équipespour l’amélioration du suivi des élèves les plus fragiles. Or, actuellement, de la conception à la passation, de nombreuxparamètres empêchent ces évaluations d’être un outil pertinent.

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