SECTION SE-Unsa de la MARNE - 15 BD DE LA PAIX - BP 30149 - 51055 REIMS CEDEX
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Direction : on met encore la pression en écrivant au DASEN de la Marne!

STAGES 2020/21

Programmation de stages (congés de formation syndicale) 2020/21 Le contexte du Covid-19 nous a amenés à différer notre programmation de stages. Nous avons donc privilégié jusque décembre, les Ris en visio, et en présentiel dans les écoles et établissement, et quelques Ris en (...)

Nos Réunions d’Information syndicale 2020/2021

Programme SE-UNSA des RIS sur le Temps de Travail : RISTT La ciise sanitaire nous pousse à changer nos modes de (...)

Repères AESH : qui fait quoi ? A qui j’envoie mes demandes ?

La Dsden de la Marne a clarifié les circuits de transmission des documents et des demandes administratives. C’était (...)

Compte-rendu d’audience avec l’IA-Dasen : 19 octobre 2020

Synthèse de l’audience avec l’inspecteur d’académie-Dasen du 19 octobre : Nous (...)

Crise sanitaire : bilan ministériel, questions et revendications Unsa Education

Point d’étape sur la situation sanitaire depuis la rentrée scolaire 2020. (...)

Enseignant assassiné ... nous sommes sidérés. Soutien à la famille, aux collègues et élèves de la victime.

Professeur assassiné dans les Yvelines, l’horreur vient de frapper l’Ecole. Le SE Unsa exprime sa vive émotion et son (...)

CTSD du 15 octobre 2020

CTSD du 15 octobre 2020 Rappel : le CTSD a pour compétences de travailler l’organisation structurelle de (...)

Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction

Rémunération des AESH : le SE-Unsa demande la création d’une indemnité de fonction 16 octobre 2020 (...)

Mobilisé·es pour les Rased

De nombreux élèves sont fragilisés par la crise sanitaire et ses conséquences sociales, économiques, psychologiques et (...)

Plan Maths/Français Formation en constellation : l’adhésion des équipes est indispensable

Les nouvelles formations en constellation sont mises en place à la rentrée 2020. Elles correspondent à la mise en place du Plan Français et du Plan maths et soulèvent de nombreuses questions. Des points positifs L’idée de construire des petits groupes (...)

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