Sans attendre le contexte spécifique de la crise du Covid19, plusieurs écoles semblent avoir confié à des AESH la surveillance de cour ou des temps d'accueil des élèves. La crise sanitaire actuelle tend à renforcer ce recours à ces personnels pour effectuer ces surveillances de récréation.

Comme le note clairement (en page 8) le guide d'accueil des AESH disponible sur le site de l'académie, ce recours pour exercer ces missions de surveillance de cour de récréation n'est pas possible. Extrait :

"Les temps de récréation

La surveillance des récréations ne peut pas être confiée en pleine responsabilité à un AESH. L’AESH peut cependant être amené à accompagner les élèves en situation de handicap sur les temps de récréation en fonction de leurs besoins et des décisions du directeur ou du chef d’établissement."

Pour en avoir le coeur net, nous avons sollicité l'IEN ASH, M. Durchon, pour savoir si la crise sanitaire actuelle modifiait les missions des AESH. Sa réponse est sans équivoque :

"De: "IEN ASH" <dsden50-ienash@ac-caen.fr>
À: "50" <50@se-unsa.org>
Envoyé: Jeudi 1 Octobre 2020 11:35:04
Objet: Missions des AESH

Bonjour,

nous avons bien reçu votre message concernant votre inquiétude de voir des AESH en charge de la surveillance de récréation notamment. Je vous confirme que la crise sanitaire n'a pas entrainé de modification des missions des AESH. Clairement, elles ne doivent pas être en charge de la surveillance de récréation ni même des entrées et sorties d'école.

Un message a été envoyé ce jour à toutes les écoles et établissements du second degré dans ce sens.

Cordialement,

Même si la crise actuelle complexifie les conditions de travail des collègues dans nos écoles, il n'est pas juste et équitable de confier des missions supplémentaires à des personnels parmi les plus précaires de l'Education nationale. Nous invitons tous nos collègues AESH à nous faire remonter les situations de blocage au sein de leur établissement à 50@se-unsa.org

Prendre contact avec la section du SE-UNSA dans votre département, c'est ici.