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Bac GT : mise en Ĺ“uvre du contrĂ´le continu Ă  la rentrĂ©e 2021
Article publié le dimanche 29 août 2021.
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Le ministère a publié fin juillet une note de service qui précise la mise en œuvre des nouvelles modalités du bac GT à compter de 2022.
L’élaboration collective d’un projet d’évaluation pour le contrôle continu en est la principale nouveauté. La note de service garantit dans sa rédaction un équilibre entre principes partagés et liberté pédagogique et annonce deux demi-journées libérées pour travailler à ce projet d’évaluation, deux points défendus par le SE-Unsa.
 
La « simplification Â» du contrĂ´le continu a suscitĂ© de longs dĂ©bats au Conseil supĂ©rieur de l’éducation (CSE) du 8 juillet.
 
Pour le SE-Unsa, il était important d’inscrire le contrôle continu dans un travail collectif pour en assurer une meilleure reconnaissance aussi bien pour le baccalauréat que pour l’orientation dans l’enseignement supérieur. L’élaboration d’un projet d’évaluation en conseils d’enseignement, puis en conseil pédagogique et sa présentation en conseil d’administration répond à cette attente.
 
Il Ă©tait aussi important d’obtenir que ce projet d’évaluation fixe Ă  la fois les principes partagĂ©s par tous et les nĂ©cessaires marges d’autonomie pĂ©dagogique Ă  conserver par chaque enseignant. C’est ce que la note de service stipule noir sur blanc. Elle dĂ©crit Ă©galement des entrĂ©es possibles sans jamais rien imposer : ce sera bien Ă  chaque Ă©quipe de fixer ses règles en fonction de l’avancĂ©e de sa rĂ©flexion et de ses besoins. Il faudra toutefois ĂŞtre vigilant en cas de zèle intempestif de chefs d’établissements ou d’IA-IPR qui voudraient imposer leurs vues aux Ă©quipes enseignantes.
La note de service constituera un bon point d’appui pour leur résister.
 
La note de service annonce deux demi-journées libérées pour la réflexion collective sur l’évaluation. C’était notre revendication, elle a été entendue.
Nous allons continuer à porter notre demande d’une indemnité de contrôle continu revalorisée pour reconnaître la charge de travail supplémentaire que représente le contrôle continu à visée certificative.
 
Cette très longue note de service de plus de vingt pages aborde en outre de très nombreuses questions, parmi lesquelles :
  • L’organisation du bac pour las candidats individuels et les Ă©preuves ponctuelles ;
  • l’absentĂ©isme et la fraude ;
  • les adaptations pour les Ă©lèves en situation de handicap ;
  • la prise en compte de l’enseignement technologique en langue vivante Ă©trangère (ETLV) en voie technologique
  • les Ă©preuves spĂ©cifiques pour les SELO, sections binationales et internationales ;
  • l’évaluation en EPS et les sportifs de haut niveau ;
  • les procĂ©dures d’harmonisation ;
  • le cas des redoublants
  • l’attestation de langues vivantes.

Si l’essentiel à retenir pour ces prochaines semaines, c’est le travail sur le protocole d’évaluation, nous reviendrons sur ces autres points qui auront un impact sur le travail des enseignants du tronc commun.

>> Lire la note de service : https://www.education.gouv.fr/bo/21/Hebdo30/MENE2121270N.htm

 

 
 
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