Le Conseil Départemental de l'Education Nationale (CDEN) s'est réuni lundi 27 juin à 15h30.

1) Approbation du procès verbal de la séance du 21 mars 2016 :

Le PV a été adopté sous réserve de l'intégration des quelques modifications demandées ...

En préalable à l'examen de l'ordre du jour, l'UNSA Education a fait la déclaration en pièce jointe ...

En réponse aux différentes déclarations liminaires, l'Inspecteur d'Académie a rappelé le contexte, avec notamment 480 emplois supplémentaires prévus dans les 1er et 2nd Degré dans l’académie, ce qui la situe au 4ème rang des créations au plan national. Il s'est dit étonné par la présentation faite par certains représentants du Personnel de l'état du Système Educatif dans notre département. Il a réaffirmé la prise en compte des caractéristiques lozériennes, précisant que si les indicateurs permettent une approche « statistique Â», l’Administration départementale connaît bien la situation des établissements (écoles, collèges et lycées publics). Il est revenu sur les 3 moyens supplémentaires attribués à la Lozère. Il a insisté sur les évolutions récentes (réforme du Lycée) ou en cours (réforme du Collège) en mettant en avant les points qu'il juge positifs (renforcement de la voie professionnelle ou généralisation de l'Aide Personnalisée, marge horaire abondée, ...).

Le débat a ensuite porté sur les difficultées rencontrées par certaines familles pour l'affectation de leurs enfants au Lycée Chaptal de Mende. L'Administration n'a pas exclu un "ajustement de structure" si cela s'avère nécessaire, suite à une trentaine de "doubles voeux" ...

2) Rythmes scolaires - Changements d'Organisations du Temps Scolaire (OTS) (1) :

Il y a 9 demandes de changements et une demande d'expérimentation (décret HAMON -> Temps d'Activités Périscolaires (TAP) "bloqués" sur une demie-journée).

L'Inspecteur d'Académie a fait référence au rapport de l'Inspection Générale en précisant qu'une analyse fine était difficile à réaliser actuellement compte tenu des nombreuses évolutions en cours (modifications de l'organisation de la journée scolaire, nouveaux programmes, ...). Il a précisé qu'une grille d'évaluation avait été testée par 7 communes et qu'elle allait être mise à disposition de l'ensemble des collectivités intéressées. Il a indiqué qu'à la rentrée 2016, toutes les communes seraient concernées par un PEDT.

A propos de la demande de Fournels (expérimentation HAMON), l'UNSA Education a dénoncé le choix du vendredi après-midi (retenu pour la 1ère fois en Lozère !) qui va plus encore à l'encontre des objectifs affichés par la réforme. Elle a regretté que, contrairement à ce qui s'était passé les années précédentes, l'Administration n'ait pas été assez persuasive afin d'éviter que les TAP soient regroupés cet après-midi là, avec les risques que cela comporte notamment en matière d'absentéisme ! De plus, l'opposition unanime de l'équipe enseignante n'a pas été pris en compte ...

La discussion a ensuite porté sur les difficultés d'harmonisation entre le temps scolaire et le temps "péri-scolaire" ... 

Les 10 propositions de changements d'OTS ou d'entrée en expérimentation ont été soumises au vote : 12 voix CONTRE, 6 voix POUR et 2 abstentions (NDLR : le quorum est de 16).

3) Convention départementale ruralité :

L'Inspecteur d'Académie a indiqué qu'une douzaine de communes pourrait être concernée par ce dispositif. Un comité de pilotage va être mis en place (administration, collectivités, représentants des Personnels et des parents d'élèves, ...). Les travaux devraient se dérouler en octobre et novembre 2016 ... Il s'agit d'aboutir à un conventionnement de 3 ans dont l'un de principes directeurs serait l'approche pédagogique et éducative ...

Le Préfet a précisé que cette démarche s'inscrit pleinement dans un cadre plus global d'initiatives en lien avec le soutien à la ruralité et la défense des Services Publics ..., ces différents projets pouvant bénéficier de la Dotation d'Equipement des Territoires Ruraux (DETR).

Des représentants des élus (Maires et Conseillers Départementaux) ont manifesté un certain intérêt pour la démarche ...

En l'absence de questions diverses, la séance a été levée à 17h40.

(1) Le SE-UNSA Lozère a essayé de regrouper dans un seul document  "lisible" (même si écrit en petit format) les Organisations du Temps Scolaire de toutes les écoles du département. Vous trouverez ce document ci-dessous, en pièce jointe. Compte tenu du nombre d'informations traitées, il peut y avoir des erreurs, des oublis, ... ou des choses incompréhensibles !

Merci de nous le signaler !