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Macron et l’École : le jeu dangereux de la duperie
Article publié le mercredi 17 janvier 2024.
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 Le prĂ©sident de la RĂ©publique a une fois de plus organisĂ© une grand-messe afin d’annoncer qu’il transforme l’École par son action depuis 2017. Dans les faits, il ne cesse de l’abĂ®mer. Pour le SE-Unsa, Emmanuel Macron berce d’illusions les Français.

 

Il prétend avoir agi pour les remplacements de longue durée alors que, depuis le début de son quinquennat, il les a aggravés par des suppressions de postes. Si les moyens d’enseignement du privé, financés par l’impôt de tous, bénéficiaient plutôt à l’École publique, les problèmes de remplacement seraient résolus.

 

Il prĂ©tend rĂ©armer la dĂ©mocratie alors qu’il la fragilise par l’image qu’il en donne. Qui peut penser sĂ©rieusement que les seuls apprentissage de la Marseillaise, doublement horaire de l’instruction civique et demi-heure de sport supplĂ©mentaire « fabriquent Â» des citoyens ? Quel rassemblement possible avec une remise de diplĂ´me au collège qui exclut les Ă©lèves en Ă©chec ?

 

Monsieur le Président, la réalité est tout autre :

-  le mĂ©tier n’attire plus car il est difficile et mal payĂ© ;

-  le système Ă©ducatif ne parvient pas Ă  garantir la rĂ©alitĂ© d’une promesse rĂ©publicaine pour les Ă©lèves les plus pauvres et les plus dĂ©favorisĂ©s socialement.

 

Pour le SE-Unsa, sous couvert de « bon sens Â», le chef de l’État a rĂ©ussi une fois de plus sa dĂ©monstration d’une totale dĂ©connexion et d’une mĂ©thode cosmĂ©tique. Mais masquer le sous-investissement dans l’École et le renoncement Ă  lutter pour la rĂ©ussite de tous est un leurre dangereux pour un retour Ă  l'unitĂ©.

 

Paris, le 17 janvier 2024

Elisabeth Allain-Moreno

Secrétaire générale

 
 
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