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Crise sanitaire : colère et Ă©puisement des personnels
Article publié le jeudi 5 novembre 2020.
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Dans le cadre des dispositions spĂ©cifiques au premier degrĂ©, le SE-Unsa a Ă©tĂ© reçu le 4 novembre par le ministère avec les autres organisations signataires de l’alerte sociale du 31 octobre (lire notre article).
Comme il l’avait déjà fait la veille en Comité technique ministériel, le SE-Unsa a solennellement mis en garde la rue de Grenelle. S’ils ne sont pas entendus, la colère et l’épuisement pourraient supplanter la conscience professionnelle de ceux qui font vivre l’Ecole publique au-delà des déclarations médiatiques du ministre.
 
Le SE-Unsa a demandé au ministère de changer de méthodes de gestion de la crise. Sur la forme comme sur le fond.
 
Sur la forme, stop aux annonces qu’il faut ensuite mettre en musique sans avoir d’autres Ă©lĂ©ments que des dĂ©clarations sur les ondes et des lettres et des vidĂ©os aux professeurs. Oui, une situation de crise peut conduire Ă  des dĂ©cisions rapides. Celles-ci doivent ĂŞtre adressĂ©es aux personnels sous la forme d’instructions officielles. Ces mĂŞmes instructions, parce qu’elles auraient un caractère officiel, devraient ĂŞtre adressĂ©es directement aux collectivitĂ©s. Ensuite, le ministère doit entendre qu’il faut Ă  chaque fois prĂ©voir des temps pour construire et mettre Ĺ“uvre. Le SE-Unsa demande au ministère de mettre en place des journĂ©es banalisĂ©es s’il faut passer Ă  de nouvelles Ă©tapes : nouveau protocole, fonctionnement pĂ©dagogique en alternance ou continuitĂ© pĂ©dagogique.
 
Sur le fond, non tout n’est pas prĂŞt. Ni pour cette phase sanitaire, ni pour les Ă©ventuelles phases suivantes. Il faut des recrutements supplĂ©mentaires sur liste complĂ©mentaire pour pouvoir pallier les absences de personnels largement prĂ©visibles compte-tenu de la protection nĂ©cessaire des personnels vulnĂ©rables, des congĂ©s maladie et des septaines qui vont croĂ®tre. Le SE-Unsa a dit son opposition Ă  la « rĂ©quisition Â» d’enseignants spĂ©cialisĂ©s, d’enseignants complĂ©tant des dĂ©charges de direction, des dĂ©charges d’enseignants maĂ®tres formateurs…
Cette situation va durer de longs mois, elle ne peut se gérer par ce type de désorganisations et de telles contraintes sur les personnels.
 
Enfin, le SE-Unsa a réitéré sa demande de passage en distanciel des réunions nécessaires comme le conseil d’école et la suspension des autres réunions comme les animations pédagogiques par exemple. Cette suspension serait aussi un moyen de dégager du temps aux équipes pour faire face à la situation.

 

 
 
 
 
ALC