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Il ne suffit pas dâenchaĂźner les plans numĂ©riques pour imaginer que lâĂcole sâappropriera, par magie, les nouvelles technologies et ce qu'elles induisent sur lâaccĂšs au savoir, sa transmission ainsi que sur les mĂ©thodes pĂ©dagogiques des enseignants. Il serait illusoire de croire que lâinvestissement matĂ©riel suffit.
Depuis des annĂ©es, des professeurs reconnus pour leur maĂtrise Ă la fois technologique et pĂ©dagogique de ces nouveaux outils, exercent des missions indispensables Ă cette appropriation Ă©ducative du numĂ©rique. Pour autant, alors que leur rĂŽle est indispensable, ces personnels continuent Ă ĂȘtre ignorĂ©s par lâinstitution.
Pour le SE-Unsa, il est temps que les négociations promises par la ministre aboutissent. Il vient de lui écrire en ce sens (voir en PJ). Les animateurs TICE sont des professionnels, la reconnaissance de leurs missions est incontournable.