Hier avait lieu une CAPD avec, pour ordre du jour principal, les recours suite aux rendez-vous de carrière. Une seule collègue a saisi la CAPD afin que son recours soit étudié.

Comme nous l'avons dit dans notre déclaration liminaire (à retrouver en PJ), les prérogatives de cette instance ont fondu comme neige au soleil. Dans ces instances, si on veut avoir des réponses à nos questions, il faut donc avoir une déclaration liminaire traitant de problèmes locaux et une liste de questions envoyées afin d'être rajoutées à l'ordre du jour en questions diverses. Bien que communiquant largement à la profession les réponses (parfois erronées) des questions diverses, une certaine OS n'en a pourtant adressé aucune à l'administration en amont !

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Ainsi, en réponse aux déclarations préalables, la DASEN nous a indiqué :

 

Protocole sanitaire : (pour rappel MAJ de la FAQ par ici)

- Dès un cas contact, les élèves sont évincés, puis retour après test PCR ou test antigénique.

- Pour les mineurs, les tests sont gratuits.

- Au bout de 7 jours, un nouveau test est conseillé ; s’il est positif, retour à la case départ ; s’il est négatif, retour en classe.

- Le professeur dont la classe est évincé va revenir au fur et à mesure des résultats des tests, donc pas de télétravail. Ce n’est pas simple, donc à voir jusqu’aux vacances de Noël. Si c’est trop compliqué, peut-être y aura-t-il un nouveau fonctionnement en janvier ?

- Le protocole a été annoncé deux jours avant l’arrivée du variant Omicron… On a très peu de visibilité… Le protocole tiendra-t-il même jusqu’aux vacances de décembre ? Cette semaine à venir sera déjà un test.

 

Enquête Flash sur les capteurs CO2 :

- Elle a été demandée par la Cellule Ministérielle de crise d'où se délai très restreint. La Dasen a reçu l’information samedi soir et décidé de compter sur la vigilance et l’investissement des directeurs. Lundi matin, elle a déjà eu de nombreuses réponses, dont certaines dès l’envoi de l’enquête dimanche.

- Elle fera remonter les réponses des directeurs au MEN.

- La région a financé des purificateurs pour les lycées et devaient financer des aides pour les mairies (jusquà fin décembre 2021).

- Elle nous tiendra au courant sur les résultats de l'enquête.

Le SE-Unsa s'est fendu d'un courrier à Mme la DASEN dès le dimanche soir (PJ) afin de lui indiquer que nous avions "conseillé aux directrices et directeurs du département de se préserver et de remplir l’enquête quand ils pourront.[...] La grande majorité de nos collègues directeurs sont avant tout des enseignants, qui auront la charge de leur classe demain et seront dans l’incapacité matérielle de répondre à votre enquête en temps et en heure." De la même manière, les locaux des écoles étant municipaux, nous lui avons demander "d’adresser la requête du Ministère de l’Education nationale aux mairies des communes pourvues d’écoles." Enfin, nous lui avons rappelé qu'au SE-Unsa nous n'avions de cesse de l'alerter "sur les conditions de travail des directrices et directeurs d’école, et les difficultés d’exercice auxquelles ils doivent faire face quotidiennement, amplifiées de surcroit par la crise sanitaire. A force de tirer sur la corde de la conscience professionnelle, celle-ci va finir par rompre."

 

Problème dans la mise en place du temps de décharge pour les directrices et directeurs d'école de 1 à 3 classes

Il n'y a pas de raison que les directeurs/trices de ces écoles n'aient pas de temps de décharge sur le mois de septembre.Mme la DASEN s'engage à ce que toutes les décharges soient données. Au SE-Unsa, nous y veillerons. Si jamais en tant que directeur/trice vous n'avez pas votre quota de temps de décharge en fin d'année, contactez-nous !

L'an prochain l'administration sera plus vigilente à la mise en route de ces journées de décharge.

 

AESH :

Les 4 000 postes nationaux d'AESH ont été distribués, nous sommes donc au plafond du nombre d'emplois possible.

 

Evaluation d’écoles :

En décembre aura lieu l’évaluation de la plus grande école du département ( Lucie Aubrac à Monistrol) par, notamment, une équipe d’évaluateurs qui ne vient pas de Haute Loire. Dans chaque autre circonscription, les IEN doivent donner le nom d’une école (au moins 6 classes) à évaluer, école qui serait en lien avec le collège qui sera aussi évalué. C’est complexe à mettre en œuvre. La DASEN ne ferait pas d’évaluations dans les petites écoles de 1 à 3 classes.

 

Regroupement des écoles de Paulhaguet :

C’est le choix de la communauté collective. L’IA ne touche pas au statut des uns et des autres mais veut mutualiser les bâtiments et les moyens entre le collège et les écoles. Elle se saisit de ce qui existe déjà ailleurs en mettant en place un Territoire Educatif Rural sur Paulhaguet.

 

Ordre du jour :

 

RPI St Martin d’Ollières- ST Hilaire

Les deux écoles ont fait la demande de regrouper les conseils d’école .

L'IEN de Brioude a émis un avis favorable sur la question. En effet, les deux écoles mènent des projets communs, il y a une bonne coordination entre elles et le fonctionnement est déjà en vigueur. Cela nécessite d'être validé par une CAPD afin d'être officiel et poursuivi. Tous les membres de la CAPD votent pour (7)  sauf FO qui ne prend pas part aux votes (3).

 

Recours RDV de carrière

Une collègue inspectée en janvier 2021 a saisi la CAPD.

Dans un premier temps, la collègue n’avait pas contesté son rapport. Le rapport final avec appréciation « très satisfaisant » a été donné par la DASEN. La collègue s’est montrée insatisfaite : elle a eu rendez-vous avec M. Sacher, IEN de Brioude dont elle dépendait. Mais,  n’ayant pas été satisfaite des réponses apportées, elle a saisi la CAPD.

3 items ayant été revalorisés en "excellent" suite à ce rendez-vous de carrière de janvier 2021,  Mme la DASEN a estimé que "passer de 1 item excellent au départ à 7 ou 8 pour qu’elle change l'appréciation finale en  « excellent » ne serait pas raisonnable. La collègue est au 9e échelon à moins de 40 ans, elle a donc été valorisée de manière rapide à plusieurs reprises. En effet, elle estime qu'il est déjà très bien d'avoir progressé sur 3 items en un seul rendez-vous de carrière, qui plus est en "excellent". L’appréciation finale n'a donc pas été revue. Cependant , à la lecture d'un courrier de la collègue qui expose ses points forts et tout ce qu’elle réalise dans sa classe, une compétence a été réévaluée à la hausse et une connotation négative a été enlevée du commentaire final car particulier à l'année COVID.

La DASEN a soumis ces changements au vote ainsi que le fait de rester sur la même appréciation : FO et le SNUIPP ont voté contre, le SE-Unsa s'est abstenu.

Remarque SE-Unsa : Au delà du cas personnel, le problème est que l’appréciation ne soit jamais revue durant le reste de la carrière. En effet, nous dénonçons l'avis bloqué de l'IA-DASEN au 9ème échelon qui devrait pouvoir être revu régulièrement à la demande de l'intéressée. C'est la dessus qu'il faut travailler et mener des négociations ! Oui, le SE-Unsa a signé les accords PPCR n'en déplaisent à certains qui en profitent pourtant largement !

En effet, ces accords ont permis de réduire l'amplitude de durée pour arriver au bout de la classe normale : 2 ans contre 10 auparavant, les inspections ayant lieu aux mêmes dates pour tous et selon des critères détaillées et communs à tous.

 

Questions diverses

 

Refus de vaccination pour ceux qui en ont l’obligation (PE des établissements médico sociaux)

2 PE étaient concernés : l’un s’est fait vacciner depuis et l’autre est actuellement en arrêt maladie.

Y a-t-il eu des démissions de PE ? Non, aucune.

Y a-t-il eu des ruptures conventionnelles? Oui,  2 dossiers sont en cours.

Etat du remplacement

93,09% d’absences remplacées entre le 1er septembre et le 19 novembre (7 points de plus que l’an dernier à la même époque). Ceci est dû au recrutement des contractuels qui a été possible dès le début d'année contrairement à l'an dernier où cela a eu lieu en février.

Quels est le nombre de PE contractuels ?

Il y a 6 contractuels dont 2 renouvelés de l’an dernier. Certains n'ont pas souhaité renouveler leur contart et d’autres ne l'ont pas été par l’IA. Tous les contractuels actuels possèdent le master MEEF. Chaque DASEN a fait remonter ses demandes au MEN et attend le retour. L’an dernier, 10 supports étaient ouverts mais seulement 7 avaient pu être pourvus. Mme la DASEN dit que c'est la faute des organisations syndicales car unanimemnt (au niveau national mais aussi départemental) elles ne souhaitent pas davantage de personnels contractuel. En effet, nous demandons, comme stipulé dans notre déclaration liminaire, le recours aux listes complémentaire ! D'ailleurs, une personne recrutée de manière contractuelle est sur cette liste complémentaire !

Absence de l’enseignante référente sur la circonscription de Monistrol

Selon la DASEN, il n'y aura pas de remplacement car personne n’a la compétence.

Les directeurs pallient cette absence en faisant en sorte que les ESS et les Gevasco soient à jour. Cette situation ne satisfait personne, elle en convient elle-même. Les assistantes sociales de secteurs ainsi que celle de la MDPH ont été prévenues et accompagnent les familles sur leurs dossiers.

Remodelage des circonscriptions et secteurs d'intervention des RASED

Plusieurs RASED sont à cheval sur plusieurs circonscriptions. Une réflexion est en cours sur la réorganisation. Des réunions avec les équipes ont eu lieu pour caler les secteurs d'intervention des RASED sur les circonscriptions.

Départs en stage MIN

4 départs l’an passé.

6 départs cette année : 3 psychologues complètent leur formation et 3 PE sont en formation CAPPEI.

Absence d'une psychologue en RASED :

Une PE a les compétences pour être psychologue scolaire mais elle est en poste dans une école maternelle. La DASEN refuse que cette PE fasse le remplacement  car elle ne peut, pour l'instant, pas être remplacée sur son poste en maternelle. La DASEN ne veut pas davantage désorganiser le service.  Des demandes sont en cours avec le rectorat pour avoir un moyen contractuel sur le poste de psychologue qui dépend du 2nd dégré. Si la situation persiste, qu'aucun moyen n'est envoyé par le rectorat,  et qu'un remplaçant peut être affecté de manière durable sur le poste PE de maternelle, alors la collègue PE sera affectée sur le poste de psychologue scolaire.

Un infirmier scolaire contractuel a été recruté pour aider le Dr Grange car le poste de médecin ne parvient pas à trouver preneur.