Dossier abordé lors du CHS-CT départemental du 26 février dernier. FO et FSU ont mis ce sujet à l’ordre du jour en proposant un avis (que nous avons découvert en séance) que nous avons refusé de voter. Leur inventaire des problèmes recensés est long et nous nous demandons si leur idée n’est pas de revenir à 18 h d’animations pédagogiques en présentiel ! Ce n’est pas la nôtre.

L’analyse de l’UNSA se fait à deux niveaux :

• D’un point de vue règlementaire : Magistère n’a pas été présenté en CHS-CT comme protocole de formation utilisant les TICE alors que les textes le demandent. Nous l’avions dénoncé au précédent CHS-CT et nous attendons toujours une réponse de l’IA là-dessus.

• D’un point de vue organisationnel : Magistère est dans sa première année. Ce dispositif doit être amélioré, c'est évident. Doit-il pour autant disparaître ? Au profit d’animations pédagogiques classiques ? Si certains collègues nous font part de difficultés informatiques avec Magistère, d’autres nous disent aussi leur satisfaction de cette formation à distance et aux heures choisies par les intéressés.

Au-delà de Magistère, ce qui remonte du terrain c’est l’accumulation de tâches à faire rentrer dans les 108 heures annualisées. Et ça déborde ! Les réunions le soir jusqu’à 19h30 font des journées à rallonge insupportables (encore plus si on a une heure de route après). Alors des formations à distance type Magistère peuvent être une solution mais une révision globale des 108h au niveau national doit être envisagée. Et si nous adoptions le fonctionnement du second degré : des heures sup pour toutes les réunions qui dépassent le temps de classe ?