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Année 2018 2019

Évaluations CP phase 2 : le ministre répond aux organisations syndicales

Article publié le jeudi 24 janvier 2019.

Mise à jour du 24 janvier :

La réponse du ministre (voir courrier en PJ)

Le ministre maintient la 2^ème partie du protocole. Pour le SE-Unsa, le désaccord demeure sur la pertinence de certains exercices et l’utilisation médiatique des résultats. L’action syndicale aura contraint le ministre à reconnaître la nécessité d’évolutions : même s’il dit avoir pris en compte des remontées et simplifier le protocole, il annonce ainsi une réunion au mois de février en vue de nouvelles évolutions.

Les demandes du SE-Unsa

Le SE-Unsa demande d'ores et déjà :

la publication des résultats exhaustifs de l’enquête satisfaction, utilisée dans son courrier ;
la transparence complète dans le processus d’élaboration ;
la communication des résultats globaux aux enseignants avant toute communication à la presse ;
la prise en compte réelle des remontées (résultats de l’enquête du SE-Unsa : http://ecoleetsociete.se-unsa.org/Evaluations-CP-CE1-hors-sol-laissons-faire-les-vrais-experts-que-sont-les )
la compensation du temps de saisie.

Le SE-UNSA 43 a envoyé un courrier à l'IA-Dasen pour demander une compensation horaire ou une compensation financière pour les personnels concernés par la saisie des résultats aux évaluations (voir courrier en PJ).

Article initial : les organisations syndicales demandent l'abandon de la deuxième phase des évaluations CP

Le protocole d’évaluation nationale prévoit de soumettre les élèves de CP à une 2^e session en janvier. Les organisations syndicales SE-Unsa, Snuipp-FSU, Sgen-CFDT, Snudi-FO, CGT Éduc-Action et Sud-Éducation demandent au ministre d’abandonner cette phase d’évaluations (cf. courrier en pièce jointe ci-dessous).

En effet, la phase d’évaluations prévue se révèle tout aussi inadaptée que celle de septembre, tant pour certaines consignes de passation que pour certains contenus. Concernant leurs objectifs, il est difficile de savoir si elles ont pour but d’évaluer le système et de permettre au ministère d’imposer des pratiques pédagogiques ou si elles ont pour but d’aider les élèves et les enseignants, ce qui devrait être l’objectif de toute évaluation. En effet, après une médiatisation des résultats de la première phase par le ministre alors que les enseignants n’avaient toujours pas accès aux résultats de leurs élèves, les évaluations se sont révélées être au service de la politique mise en œuvre.

Au regard de ces éléments, les organisations syndicales SE-Unsa, Snuipp-FSU, Sgen-CFDT, Snudi-FO, CGT Éduc'Action et Sud-Éducation demandent l’abandon de la deuxième phase des évaluations CP.

Pour le SE-Unsa, l’absence de compensation horaire pour les enseignants qui vont saisir les réponses et les interrogations persistantes sur la confidentialité des données viennent compléter un tableau déjà très sombre. Les enseignants sont des professionnels : le SE-Unsa soutiendra les collègues, les équipes dans leur choix pédagogique concernant ces évaluations.

Courrier_MEN_abandon_eval
(344.8 ko)

Réponse_ministre_abandon
(471.8 ko)

courrier_DASEN_compensati
(137.1 ko)

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