SECTION SE-Unsa de la HAUTE LOIRE - MAISON DES SYNDICATS - 4 RUE DE LA PASSERELLE - 43000 LE PUY EN VELAY
Tél. 04 71 09 28 43 - 43@se-unsa.org

 
La SEGPA : vers un nouveau dĂ©part ?
Article publié le mardi 15 décembre 2015.
  • Lnk_facebook
  • Lnk_google
  • Lnk_twitter

Avec la mise en place des nouveaux cycles, et notamment le cycle de consolidation à cheval sur l’école élémentaire et le collège (classes de CM1-CM2 et 6ème), la procédure d’orientation des élèves en grande difficulté scolaire en SEGPA a changé.

La circulaire 2015-176 du 28/10/2015 définit les procédures d’orientation et de scolarisation en SEGPA. Au niveau départemental, se référer à la circulaire 103 pour connaître les conditions et les dates de saisine de la CDOEA (Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés).

Qu’est-ce qui change ?

Tout d’abord, le redoublement d’une classe doit revêtir un caractère exceptionnel. Seront donc éventuellement concernés par une procédure d’orientation vers un établissement d’enseignement spécialisé pour la rentrée 2016 les élèves de CM2 nés au plus tôt en 2005.

Ensuite, il ne s’agit plus d’une orientation en Segpa, mais d’une prĂ©-orientation en classe de 6ème Segpa après avis de la CDOEA.

Les Ă©lèves concernĂ©s seront inscrits en mĂŞme temps dans une classe de Segpa et dans une « classe de 6ème de rĂ©fĂ©rence Â». Le Se-Unsa regrette que les Ă©lèves de Segpa n’aient pas Ă©tĂ© inscrits directement en 6ème ordinaire, ce qui aurait fait monter les effectifs et entraĂ®nĂ© des crĂ©ations de postes, un calcul que d’autres syndicats n’ont pas fait.

Enfin, Ă  l’issue de l’annĂ©e scolaire en 6ème Segpa, une nouvelle Ă©tude du dossier aura lieu, et l’orientation en Segpa cette fois sera prononcĂ©e ou non.

Quelles modalitĂ©s pĂ©dagogiques pour la classe de 6ème Segpa ?

Trois organisations sont possibles :

  • L’enseignement dans le groupe classe Segpa
  • La co-intervention dans une classe de « rĂ©fĂ©rence Â» du professeur de la discipline et de l’enseignant spĂ©cialisĂ©, ce dernier apportant un Ă©tayage particulier aux Ă©lèves en difficultĂ©, donc ceux de Segpa.
  • La crĂ©ation de groupes de besoin, mĂ©langeant les Ă©lèves bĂ©nĂ©ficiant de la Segpa ou non, qui seront pris en charge par le professeur de la discipline et l’enseignant spĂ©cialisĂ©.

L’organisation matĂ©rielle des enseignements et des emplois du temps paraĂ®t complexe, et la notion de « classe de rĂ©fĂ©rence Â» doit ĂŞtre clarifiĂ©e : une ou plusieurs classes du collège ? Quelle inclusion des Ă©lèves de Segpa dans les enseignements concernĂ©s en lien avec l’inclusion dans les EPI et l’AP ? Quoi qu’il en soit, les enseignants de Segpa doivent ĂŞtre associĂ©s Ă  l’élaboration du projet d’établissement du collège pour la rentrĂ©e 2016, et les conditions du fonctionnement inclusif de la Segpa inscrites dans ce projet.

Programmes, Ă©valuations, suivi des Ă©lèves 

La référence pour les contenus à enseigner en Segpa évolue comme au collège. Le travail pédagogique passera par des démarches pédagogiques variées, et une prise de recul sur l’activité pour saisir les enjeux des apprentissages scolaires.

Pour le SE-Unsa, les programmes doivent se centrer sur un nombre limité de compétences complexes déclinées en niveaux de maîtrise progressifs, permettant ainsi le suivi des acquis des élèves.

Le CFG (Certificat de Formation Générale) doit être articulé au nouveau socle et certifier le niveau de maîtrise atteint dans les différents domaines, et valoriser les apprentissages effectués dans le cadre des enseignements préprofessionnels et des stages, pour faciliter une orientation réussie vers le lycée professionnel.

Quid des personnels ?

Le SE-Unsa revendique 18h de service hebdomadaire pour les PE exerçant en Segpa, mais le ministère n’a pas l’intention de faire bouger cette ligne. En ce qui concerne la rémunération, de nouvelles propositions devraient être connues prochainement. Les collègues de Segpa n’en peuvent plus des écarts (taux des HSE, pas de reconnaissance du rôle de professeur principal, pas d’Isoe…)


   La Segpa, j’y crois   
(437.9 ko)
 
 
PĂ©tition
 
Nos campagnes
 
Santé
 
Aides spécifiques
 
Mouvement
 
Conditions de travail
 
Concours
 
Cliquez pour agrandir