Cet après-midi a eu lieu le CTSD pour les ajustements de la rentrée 2019/2020. 

Moyens 1er degré : 12 postes à  mettre face à classes
3 fermetures de classe avec glissement
19 ouvertures
4 fermetures Titulaires remplaçants
Tout ceci hors ASH. 

Les critères d'analyse des situations sont : effectifs, situations particulières, problématiques personnelles

ECOLE création / fermeture
Conseiller Pédagogique Départemental  politique de la ville  -1
Titulaire Remplaçant Bourg Argental  -1
Titulaire Remplaçant Planfoy  -1
Titulaire Remplaçant Ste Agathe  -1
Titulaire Remplaçant Noirétable  -1
Firminy Chazeau 1
Firminy W Rousseau mat  -1
Firminy W Rousseau élé 1
Mably Les Tuileries 1
St Chamond Châtelard 1
St Chamond Debussy 1
St Chamond Verlaine  -1
St Chamond Cézanne (Dédoublement GS à faire donc pas de fermeture)
St Etienne Jules Ferry 1
St Etienne Thiollier 1
St Etienne Rosa Parks maternelle (Pas de fermeture accompagnement  GS)
Unieux Bourg  -1
UnieuxVigneron 1
Unieux Vigneron ULEC 
Burdignes 1
Cherier 0,5
Le Cergne 1
Lentigny 1
Noirétable 1
Parigny 1
Planfoy 1
Poncins 1
St Leger sur Roanne 1
RPI St Michel Sur Rhône 1
Ste Agathe la Bouteresse 1

TR Noiretable Planfoy Ste Agathe la bouterese Bourg Argental Ne deviennent pas adjoints

St Just en Bas 1

IME Jaques Rochas modification agrément devient ULIS Collège Portail Rouge Glissement du poste

UE Autisme (création d'une unité dans chaque département) Roche la Molière Cousteau

Le SE-Unsa a rappelé les situations que vous lui aviez faire remonter : Maclas, Gumières, Rive de Gier Andersen, St Chamond Lamartine, Le Chambon Feugerole Lamartine, St Victor sur Loire, Perreux, Mars, Lorette Jean de la Fontaine.
Ces situations seront étudiées lors de la rentrée de septembre.

Pôle Inclusif locaux

8 pial à la rentrée sur la Loire seront présentés bientôt aux chefs d'établissements des collèges concernés.
Création du service AESH au niveau départemental à la DSDEN.
Le Périmètre de chaque PIAL n'est pas  encore défini. A préciser dès la rentrée avec une montée en charge progressive. Le bilan des 2 expérimentations débutées en février dans le département est parcellaire. Il faudra tenir compte de la situation géographique pour éviter les déplacements importants pour les AESH.
Coordination Pial : pas de temps de décharge prévu. Pas de coordination prévue par des directeurs école ou personnel du 1er degré. Cette coordination sera tenue par les IEN et les chefs d'établissements.

Psychologues scolaires 

La Loire a fait une demande de moyens contractuels auprès de la Rectrice. C'est un problème de vivier !

Autres 

Pour rappel, le directeur n'est pas le supérieur des enseignants. La répartition des enseignants sur des classes est de la compétence des directeurs mais pas la répartition des élèves.
GS-CP-CE1 à 24 dès 2021...nous amène à cela... un CP à 12 ce n'est pas un CP à 13...dixit le ministre.

A la question posée par l'Unsa éducation, à propos des IEN qui demandent de ne plus inscrire d'enfants e 2 ans en école REP par exemple, l'IA nous a répondu :  avec le projet de la scolarisation obligatoire des 3 ans, plus d'un tiers des enfants de 2 ans seront scolarisés (nés entre septembre à décembre). Ce ne sera plus un choix des familles mais une obligation.
Ce qui manque ce sont les précisions sur la circulaire de rentrée..soyons prudents sur la scolarisation des 2 ans.
L'IA-Dasen nous précise que les IEN amènent les écoles à être prudentes sur les inscriptions des enfants de 2 ans lui paraît logique.

En ASH

Modification agrément établissement : Jacques Rochas jeunes 12-20 avec troubles spectre autistique 2 postes maintenant 1 seul poste. 13 jeunes .
28 anciens élèves déficients intellectuels ont été répartis sur d'autres établissements stéphanois.

La question du médico-social est posée. Pas assez de places en établissement!!!
L'IA-Dasen parle clairement d'un travail à mener à trois : l'éducation nationale, l'ARS (agence régionale de la santé) et la MDPH.

L'UNSA Education a posé la question du manque de places en ULIS (que ce soit en école, en collège ou en lycée pro)
A ce propos l'Unsa éducation a souligné la forte demande faite auprès des établissements type Lycées pro pour les installations d'Ulis, d'Unité d'Enseignement externalisées depuis les établissements médico-sociaux.
L'IA précise qu'il souhaiterait être associé à toute demande de création d'unité d'enseignement externalisée sur un lycée pou un collège.
Pour info 2 Unité d'enseignement autisme dansl es 3 ans : 1 dans le Nord et 1 dans le Centre

Fusions écoles prévues pour la rentrée

Les deux écoles de St Martin la Plaine maternelle et élémentaire

Roanne Clermont Maternelle et élémentaire.

Coordination éducation  prioritaire 

Collèges St Chamond  2x0,25  M. Sagnard école Villon et Mme Peillon  école Lamartine   et collège Marc Seguin  1x0,75  école St Saens et 1x0,25 école St Saens

VOTE : Pour 3 Unsa  Abstention 6 FO et FSU

Explication du vote Pour de l'UNSA Education : c'est la prise en compte de nombreuses remarques et situations apportées par nous ainsi qu'une volonté de ne pas effectuer trop de fermetures en cette période de l'année au niveau départemental qui est jugée par ce vote et non une politique nationale avec laquelle nous ne sommes pas en accord bien sûr.
Ce désaccord sera d'ailleurs l'objet de notre déclaration liminaire en CDEN le 2 juillet prochain, devant le Préfet, représentant ligérien du pouvoir actuel.

Horaires écoles

Retour à 4 jours pour harmonisation sur la commune de St Genest Malifaux

Second Degré

L'IA annonce que chaque année la perte de 500 élèves entre juin et septembre. Où passent ces élèves ?

L'IA-Dasen précise qu'actuellement pour un établissement il n'est pas possible d'avoir plus d 'élèves que d'élèves affectés. Si un élève non affecté se présente,  le chef d'établissement doit renvoyer sur la DIVEL...
Si les effectifs sont au-dessus de 30 alors on regarde...Il faut avoir tout ouvert mi-juillet... Choix des établissements entre dédoublement ou  créer une autre section.

Pb sur EREA de Sorbiers, manque d'élèves : reprise de 9h HP et 11h sup pour ouvrir 6eme collège Truffaut Rive de Gier.

UNSA Education: Orientation en SEGPA en hausse : cela ne masquerait-il pas des manques de place en ULIS ?

IA : Nous verrons cela lors du CT ASH de bilan de fin d'année. Il y a une augmentation d'orientations CDAPH en segpa.
A la problématique des sections de 4eme et 3eme aux effectifs élevés,
Louise Michel Rive de Gier : 3eme plus de 30 élèves par classe... l'IA n'a pas ces infos...
St Galmier : Plus de 30 élèves en 6eme... accompagnement ?   Inscription d'élèves non affectés (retour du privé). Pb de CHSCT : maltraitance pour 3 personnels (2 de direction et un professeur).

l'IA répond : pour les 4eme 3eme, discussion actuellement avec les établissements. Aucun collège ne sera laissé avec plus de 31 par classe...retrait sur des collèges en baisse. Répartition possible en interne...cela sera fait début juillet.
Les ajustement seront donnés aux établissements dès que décidés.

UNSA Education : suppression poste CPE sur Feurs
Réponse IA : Suppression poste CPE en application du barème académique : faire remonter si des  besoins existent  à l'IA.

DOTATIONS : Progression de 98,01h au 25 juin en collège et Environ 10h sur SEGPA.

UNSA Education : direction SEGPA Mably et Prévert Andrézieux : réponse de l'IA, trouver un personnel qui puisse s'inscrire sur le projet...mouvement des directeurs en juillet...l'IEN ASH s'en occupe. Pas de remplacement de direction mais priorité à remplacement devant élèves.