Ce jeudi 2mars 2023, les représentants des personnels du SE-Unsa ont participé à un groupe de concertation à propos du mouvement intra-départemental 2022. Mme Leremon, la nouvelle secrétaire Générale et Monsieur Basset chef de la DIPER récemment arrivé, étaient présents.

Aux cotés de l'administration nous avons pu exposer nos revendications afin de tendre vers un mouvement lisible, équitable et efficace pour chacun de nos collègues. Nous retenons que les échanges ont été constructifs mais regrettons cependant qu’un redécoupage géographique des trois grandes zones ne puisse être effectué cette année. En effet, lors du groupe de travail de l’an passé, la nécessité d’un nouveau découpage géographique avait été soumise, et l’administration s’était montrée réceptive à notre demande. Cependant, malgré cet engagement, le renouvellement récent des personnels de l’administration, générant un calendrier trop restreint, a empêché la concrétisation de ce projet.

Voici les thèmes abordés lors de ce groupe de ce temps d’échanges :

• Le calendrier prévisionnel

L’administration proposera des temps d’informations sur le mouvement à destination des enseignants et prioritaire à ceux dont la participation au mouvement est obligatoire. Il y aura une intervention de leur part à l’INSPE pour les PES, et 2 temps en visio (dates prévisionnelles 28 et 29 mars) pour les titulaires.

La publication de la circulaire est prévue aux alentours du 20 mars.

Phase	début	fin
Ouverture du serveur	3/04/2023	21/04/2023
Annulation de participation	21/04/2023	28/04/2023
Consultation du barème	10/05/2023	15/05/2023
Envoi du barème définitif	23/05/2023
Résultats	30/05/2023
recours	30/05/2023	31/07/2023

Le calendrier de la phase d’ajustement n’a pas encore été établi.

 

• Fonctionnement

Les participants au mouvement pourront toujours formuler 40 vœux maximum (MOB inclus).

Pour les personnels n’ayant pas obtenu de poste lors de la phase informatisée, ils devront remplir un formulaire colibri afin de participer à la phase d’ajustement. Sur ce formulaire, les agents devront classer les grandes zones par ordre de préférence en indiquant dans chacune d’elle un établissement qui servira de point punaise. A titre indicatif pour l’administration,  ils pourront ordonner leurs préférences de poste (élémentaire, maternelle et ASH), et renseigner leur adresse personnelle.

Pour le se-unsa : l’an passé, nous avions interpellé l’administration sur la nécessité de la mise en place d’une fiche de vÅ“ux pour la phase d’ajustement Cette dernière n’avait été ajoutée qu’au cours de la procédure de mouvement.

L’intégration d’un formulaire colibri pour la phase d’ajustement est une évolution positive et devrait permettre un meilleur déroulé du mouvement.

• MOB (vÅ“ux à mobilité obligatoire)

Les MOB sont des vœux larges (sur l’une des 3 grandes zones) accessibles à tous mais indispensables pour les personnels étant dans l’obligation de participer au mouvement.

Malgré notre insistance, il n’y aura pas de redécoupage des zones et de modification des la typologie des postes. (MOB enseignant, MOB TR, MOB ULIS, MOB SEGPA, MOB IME,IEM,ITEP).

En revanche l’administration a entendu notre demande et cette dernière sera discutée avec le DASEN ultérieurement.

Pour le se-unsa :  Une vigilance particulière sera accordée à ce projet afin qu’il puisse avoir lieu.

• Bonifications et priorités

- Les chargés d’école bénéficieront désormais de la bonification de direction.

- Les participants obligatoires bénéficiant d’une bonification RQTH ou carte scolaire, seront toujours dispensés de formuler des MOB.

- La bonification de réitération du 1^er vœu sera toujours effective.

- Dans le cadre d’une mesure de carte scolaire, il sera toujours possible d’effectuer un transfert de la bonification à un collègue de l’école concernée, sous réserve d’un accord avec le collègue impacté.  Des précisions sur le fonctionnement de la bonification sont en attente.

- Toujours dans le cadre d’une mesure de carte scolaire : Si une école voit une de ses classes fermer en février puis rouvrir en juin, la personne qui était en poste et qui a dû participer au mouvement peut annuler sa participation pour revenir sur son poste Ã  titre définitif.

- Si fusion de deux écoles, la priorité est donnée au collègue exerçant la fonction de direction dans l’une des 2 écoles depuis le maximum de temps.

- Les PES qui participeront pour la première fois au mouvement (titularisé en septembre 2023) ne seront plus couverts d’obtenir des postes de direction ou dans l’ASH.

Pour le SE-Unsa : l’obtention de la bonification direction pour les chargés d’école est une réelle avancée et faisait partie des revendications portées chaque année.

En revanche, la possibilité que les néo titulaires soient affectés sur des directions ou des postes en ASH est un réel recul et une mise en difficultés certaine des personnels.

• Temps partiel

Aucun poste ne sera identifié comme incompatible avec un temps partiel, en raison de la   règlementation. C’est pour cela qu’un temps de concertation spécifique sur les temps partiels aura lieu ultérieurement. L’administration s’est engagée à recevoir les personnels qui se verraient refuser leur temps partiel pour des raisons d’incompatibilité avec leur poste.

Pour le se-unsa : il s’agit d’un changement majeur dont nous attendons les explications et précisions de mise en Å“uvre de la part de l’administration. Nous serons très attentifs à la tenue du temps de travail sur ce sujet.

 

• TRS (Titulaires de secteur)

les titulaires de secteurs seront toujours titulaires d’une grande zone (nord, centre ou sud) et devront toujours remplir un colibri à l’issu du premier mouvement.

Plusieurs changements sont à noter :

Ils devront classer un nombre de vÅ“ux dits précis, sur des associations de postes déjà construites ( exemple : 50% école Pasteur, Chambon Feugerolles+50% école le stade, Firminy).

Un travail sera fait entre l’administration et les IEN pour construire ces postes.

L’administration a évoqué la possibilité de formuler 20 vœux, mais cela reste à confirmer avec la circulaire.

En complément de cette liste, l’agent devra également classer tous les secteurs de sa zone par ordre de préférence. Ce classement sera utile à l’administration, si aucun de ses vœux précis n’a pu être satisfait.

Enfin, la possibilité d’exclure une école de la grande zone est, quant à elle, conservée.

Il n’y aura plus de système de priorité pour les TRS, mais l’administration affirme qu’elle sera vigilante à la continuité pédagogique.

  Pour le se-unsa : nous avons interpellé l’administration sur le nombre de vÅ“ux précis à formuler. Même s’il nous semble toujours insuffisant, l’agent pourra formuler 20 vÅ“ux au lieu de 5 initialement prévus. De plus, suite à notre proposition, la possibilité d’ordonner tous les secteurs de la zone a été ajouté, afin que l’administration en tienne compte lors de l’affectation.

Nous regrettons la suppression du système de priorité qui permettait une stabilité dans les écoles et nous interrogeons sur la vigilance qui sera apportée de la part de l’administration concernant la continuité pédagogique.