SECTION SE-Unsa de la LOIRE - BOURSE DU TRAVAIL - SALLE 61 - 2 COURS VICTOR HUGO - 42028 ST ETIENNE CEDEX
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Le SE-Unsa a assisté ce matin, mardi 24 janvier, au Groupe de Travail Carte Scolaire 1er degré de 8h30 à 13h.
Tout au long des échanges avec l'administration, le SE-Unsa a soutenu les différentes demandes d’ouvertures des équipes enseignantes nous ayant sollicités. Nous avons également pu apporter des éclairages sur certaines situations d’écoles jugées « fragiles » par l’administration et pour lesquelles la DSDEN a envisagé une éventuelle fermeture.
Le nouveau DASEN, M. DICKLE Thierry, a présidé la séance.
Pour la rentrée 2023, le département de la Loire s’est vu doter d'aucun poste supplémentaire, à l'instar des départements du Rhône et de l'Ain. L’IA-Dasen indique que les prévisions d’effectifs mettent en évidence une baisse de 777 élèves par rapport à l’année scolaire actuelle.
Informations diverses « Carte scolaire » :
Toutes ces décisions ne seront officielles que jeudi 26 janvier, après la tenue du CSA-D (ex-CTSD).
L'avis du SE-Unsa
Malgré la perte de 777 élèves dans le 1er degré, la Loire ne se verra pas retirer de poste d'enseignants. Néanmoins, les exigences du Ministre sur ses priorités à atteindre (voir ci-dessus) impactent fortement l'élaboration de la carte scolaire 2023. En effet, la traditionnelle moyenne d'élèves par classe n'est plus qu'un critère parmi d'autres selon M. l'IA-DASEN. La limitation à 24 élèves par classe en GS/CP/CE1 semble être devenue le critère principal pour départager les écoles. Cette nouvelle manière de procéder suscite sur le terrain une incompréhension face à la complexité des comparaisons.
Les priorités ministérielles risquent de générer des contraintes fortes sur les répartitions pédagogiques pouvant produire des déséquilibres au sein d'une même école (nombre hétérogène d'élèves et/ou de niveaux par classe).
A l'Ă©chelle locale, le SE-Unsa salue certains partis pris du nouvel IA-DASEN, Ă savoir :
Maëlle LAURENT & Bertrand BOIRON
Représentants des personnels pour le SE-Unsa 42