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Coupures d’électricitĂ© : le spectre de la dĂ©sorganisation de la gestion Covid
Article publié le vendredi 2 décembre 2022.
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La situation énergétique du pays risque d’entrainer des coupures ciblées d’électricité à partir du mois de janvier. Dans une circulaire, qui n’a pas fait l’objet de discussions avec les organisations syndicales, la Première Ministre indique aux Préfets que les écoles, collèges et lycées devraient alors fermer pour une demi-journée. La décision serait communiquée la veille à 17h.

Pour le SE-Unsa, ces annonces font craindre le retour de l’improvisation et des bricolages qui ont déjà trop marqué les équipes, les élèves et les familles lors de la crise sanitaire.

Beaucoup de questions se posent :

- Quelle procédure d’informations des personnels et des familles lorsque la décision de délestage est prise ?

- Quel impact sur le transport scolaire et sur les internats pour des fermeture d’une demi-journĂ©e ?

- Est-il prĂ©vu des accueils pour les enfants de certaines professions ? Sur ce point, le ministre qui visitait le salon educ@tech, a rĂ©pondu que les Ă©coles ou Ă©tablissements situĂ©s Ă  proximitĂ© d'une structure prioritaire, qui ne seront donc pas touchĂ©s, pourront accueillir les Ă©lèves d'autres Ă©coles. Pour le SE-Unsa, cela ne peut pas fonctionner alors que les Ecoles auront dĂ©jĂ  leurs propres Ă©lèves.

- Quelles consignes pour les personnels de l’Education nationale dont l’école ou l’établissement serait fermĂ© ? Quelles dispositions pour ceux dont l’école ou l’établissement d’exercice fonctionnerait normalement pendant que l’école de leur enfant serait fermĂ©e ? Pour le SE-Unsa, les personnels ne peuvent pas se retrouver dans ces situations intenables.

Le SE-Unsa 42 a interpelé le cabinet du DASEN pour lui soumettre l’ensemble des questions qui se posent. Il attend qu'une date de rencontre soit posée.

Le SE-Unsa a prĂ©venu : les personnels ne veulent pas revivre la dĂ©sorganisation et la tension subies par les communautĂ©s Ă©ducatives lors des nombreux Ă©pisodes de la gestion de l’épidĂ©mie de Covid.

 
 
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