Au-delà du retard et des difficultés d’acheminement, le volume d’autotests quantifié par établissement est souvent en deçà de la réalité du volume de personnels de l’établissement. Entre non-prise en compte de certaines catégories de personnels et omission des personnels itinérants, les quantités moindres que celles nécessaires conduisent à une priorisation locale qui relègue à la dernière place de la dotation les personnels d’éducation et accompagnants des élèves en situation de handicap.

 

C’est bien méconnaitre le rôle et la place que ces personnels occupent au sein de chaque établissement et auprès de chaque élève, c’est bien méconnaitre la proximité que ces personnels sont amenés à avoir avec l’ensemble des équipes et des familles au quotidien, que de faire ce choix.

Non, ces personnels ne sont pas plus protégés de la contamination tout comme ils ne sont pas moins vecteurs potentiels du virus. Au contraire, leurs missions les exposent pleinement depuis maintenant plus d’un an, notamment sur les temps d’accompagnement individuel, de surveillance de restauration ou d’internat.