Ce CTSD s’est déroulé en visioconférence. Les déclarations liminaires ont été envoyées au préalable. Vous retrouverez ci-dessous la déclaration de l’Unsa Education.

Présentation de la carte scolaire 2020 par l’IA

La Loire accuse, d’après les prévisions une perte de 465 élèves à la rentrée 2020.
La carte scolaire initiale prévoyait un retrait de 13 postes pour la Loire. Au regard de la baisse du nombre d’élèves sur le département, malgré les fermetures, le taux d’encadrement est amélioré selon l’IA.
Les annonces du ministre du 27 mars dernier sont venues bousculer le projet de carte scolaire imaginé par l’IA. Une dotation académique supplémentaire a été de 42 postes, 9 ont été attribués à la Loire.

Les 9 fermetures envisagées en zone rurale ont été annulées suite aux refus des maires des communes concernées.

4 ETP ont été gardés pour un ajustement en juin. Ceux-ci sont néanmoins déjà fléchés :
- 2 ETP en éducation prioritaire à Saint Etienne,
- 1 ETP en éducation prioritaire à Roanne,
- 1 ETP en Unité d’Enseignement Maternelle Autisme (UEMA) dans le centre du département.

L’IA rappelle que le dédoublement des GS en éducation prioritaire est un objectif pour 2022.
L’Unsa Education regrette les effets d’annonces du ministre qui ne sont pas accompagnés des moyens nécessaires à leur mise en place dans les écoles.

Questionnée par l’Unsa Education concernant la prise en compte des élèves relevant des ULIS dans les effectifs, l’IA indique qu’ils ont toujours été pris en compte pour apprécier la situation. Or, le ministère de l’Education Nationale a indiqué en décembre 2019 que ces élèves devaient être pris en compte dans les effectifs globaux (réponse du MENJ publiée dans le JO du Sénat du 19 décembre 2019).

Le projet présenté par l’IA comprend :
- hors REP : 4 fermetures pour 15 ouvertures.
- Éducation prioritaire : 10 fermetures pour 7 ouvertures
- RASED : 10 fermetures
- Animation langues et informatique : 3 fermetures
- CPC : 1 fermeture
- ASH : 4 fermetures pour 5 ouvertures
- Remplaçants : 4 fermetures
- Mise en place d’une direction unique
- Fusion de deux écoles : 1

Les organisations syndicales ont présenté à l’administration les situations restant problématiques pour plusieurs écoles suite au projet présenté par l’IA :

Andrézieux Bouthéon - Paul Eluard

Le Chambon Feugerolles - Jean Jaurès

Doizieux

Firminy - Waldeck Rousseau

La Pacaudière
La Ricamarie - élémentaire Centre

La Terrasse sur Dorlay

Lentigny

Lorette - maternelle Curie

Mably - maternelle Prévert

Planfoy

Pradines

Riorges - Le Pontet élémentaire

Roanne - Fontquentin

Roanne - maternelle Wilson

Saint Chamond - primaire Chatelard

Saint Chamond - maternelle Debussy

Saint Chamond - élémentaire Lavieu

Saint Chamond - primaire Le Parterre

Saint Chamond - élémentaire Massenet Pasteur

Saint Etienne - primaire Chaléassière

Saint Etienne - maternelle Champagne

Saint Etienne - maternelle Grand Clos

Saint Etienne - primaire Guizay

Saint Etienne - primaire Maria Callas

Saint Etienne - maternelle Molina

Saint Etienne - primaire La Montat-Verrerie

Saint Etienne - primaire Monthieu

Saint Etienne - primaire La Métare Cottencière

Saint Etienne - Les Ovides élémentaire

Saint Etienne - primaire Rochetaillée

Saint Etienne - élémentaire Le Soleil

Saint Etienne - Tardy

Saint Etienne - primaire Thiollier

Saint Etienne - Saint Victor sur Loire - Bourg

Saint Just Saint Rambert - Les tilleuls élémentaire

Saint Just Saint Rambert - Thibaud Marandé

Saint Just Saint Rambert - Les cèdres

Saint Just Saint Rambert - Les peupliers

Saint Paul en Cornillon

Villars - Bois Monzil

L’Unsa Education a dénoncé la suppression prévue des postes EMPR déficient auditif et visuel. Ceux-ci seront remplacés par des « professeurs ressources ». Ces personnes sont amenées à être moins sur le terrain au contact des élèves mais plus une ressource pour les enseignants. L’Unsa Education le regrette.

Les organisations syndicales déplorent la suppression des 10 postes de RASED alors qu’elles demandaient depuis des années que ces postes soient « dégelés ». Les aides apportées aux élèves issus de certains secteurs géographiques excentrés tel que le Pélussinois vont être de plus en plus difficiles à mettre en place alors que les besoins ne cessent de croitre.

L’Unsa Education désapprouve la réduction du nombre de postes de titulaire remplaçant alors que des manques se sont avérés criant ces derniers mois.
Selon l’IA, il n’existe plus de réserve de postes pour d’éventuels ajustements en juin. Toute ouverture provisoire entrainera la fermeture provisoire d’une classe ou la disparition d’un poste de remplaçant.

L’ensemble des organisations syndicales a voté contre ce projet de carte scolaire.

Par conséquent, l’IA convoquera un nouveau CTSD ce mercredi 15 avril à 14h00 avec un projet légèrement modifié. Ces mesures deviendront définitives suite au CDEN du vendredi 17 avril.
Toutes les questions relatives au mouvement seront abordées lors du CTSD du 15 avril.