SE-UNSA 41
Par SE-UNSA 41 Le mardi 7 février 2023Formation "Autisme et Haut Potentiel : enjeux et réalités" le 7 avril
Des perceptions sensorielles augmentées, des capacités mémorielles importantes, une hypersensibilité émotionnelle : le cerveau de l’enfant HPI doit gérer une somme importante d’informations, d’autant plus quand il est élève, au milieu de ses pairs, guidé par des adultes qui n’ont pas toujours les clés de compréhension de cette particularité. Cette spécificité se double parfois d’un trouble du spectre de l’autisme (TSA) : de nombreuses caractéristiques sont communes, tant dans l’hyperlogique que dans l’attachement aux rituels. Pour autant, chaque être est différent, unique, et malgré les similitudes, la spécificité HPI d’une personne avec TSA lui appartient.
C’est pour apporter des éléments de réflexion et des conseils sur la gestion de classe de ces élèves que l’Unsa Education organise, le 7 avril, de 9 h à 16 h 30 au lycée Maurice Genevoix d’Ingré, une formation intitulée « Autisme et haut potentiel, enjeux et réalité ».
L’intervenante, Aurélie Huet, enseignante spécialisée et consultante pour des publics neuroatypiques, s’appuiera sur des cas concrets d’élèves avec lesquels elle a travaillé pour détailler les obstacles à la réussite de l’enfant HPI avec TSA, ainsi que sur sa gestion et son inclusion en classe.
Elle aura lieu le
vendredi 7 avril, de 9 h à 16 h 30
au lycée Maurice Genevoix d’Ingré.
Ci-dessous le lien vers le site avec détails et inscriptions.