Vendredi 14 juin, sous l’égide de Madame la rectrice de grande Région se tenait un comité régional de la réforme professionnelle. Occasion de présenter nos avis à la mise en place des dispositifs de la réforme pour la rentrée prochaine

 

Vous retrouverez en PJ le diaporama de présentation des différents dispositifs avec les textes d’application..

 

Tout Droit ouvert et Ambition Emploi.

Sur le  premier dispositif le SE-Unsa a évoqué les difficultés rencontrées pour les services du décrochage scolaire à intervenir dans tous les établissements  et pour le second nous avons rappelé que ce droit pour les élèves ne pouvait exister que si au moins un enseignant de l’établissement s’impliquait dans un pacte.

Le SE-Unsa a demandé que cette mission soit financée par des moyens de DHG.

 

Procédure de la carte des formations

La Drafpica adjointe Mme Colly a présenté la nouvelle procédure qui se compose de 4 étapes et qui reprend l’instruction ministérielle du 13 juillet 2023. Cette procédure est déclinée dans la convention tripartie Etat Région Rectorat présentée par le Conseil régional Nouvelle Aquitaine lors de la  séance plénière du 13 juin 2024. En amont de cette plénière, le SE-Unsa avait rencontré M.Nembrini, vice-président de Région et par le biais de notre Union, l’Unsa avait émis des avis lors du CESER. Au dire de la rectrice, nous avons été entendu sur 2 points : l’inscription dans la convention, que la nouvelle carte des formations n’entrainerait aucune fermeture de lycée sur le territoire de Nouvelle Aquitaine et que les organisations syndicales seraient consultées sur sa mise en place.

Lors de ce comité de suivi, le SE-Unsa a insisté sur la nécessité d’inclure un point d’étape avec les organisations syndicales  (vers juillet ) dans la rédaction des nouvelles cartes des formations. Mme la rectrice a convenu de la légitimité de cette demande même si elle n’en voyait pas encore le format.

 

Organisation de la nouvelle année de terminale.

Le doyen des IPR nous a fait la présentation de l’organisation de la future année. Une nouveauté, la mise en place d’une équipe de professeurs dans les établissements pour travailler sur le parcours poursuite d’étude. Un d'entre-eux, sera spécialement formé pour animer l'équipe. En cette période perturbée pour la France, le SE-Unsa ne peut s’associer au terme de « Capo Â» employé par une organisation syndicale, huile sur le feu jetée dans nos salles des profs déjà bien fatiguée.

Le SE-Unsa a rappelé qu’il y avait urgence de connaître le calendrier des examens et tout particulièrement la période exacte des 15 jours de mai afin que les équipes puissent organiser au mieux le calendrier des PFMP.

 

Consolidation des savoirs fondamentaux

Le SE-Unsa se félicite d'être à l’origine que les cours à effectifs réduits ne soient plus financés par le pacte mais par des horaires dans la DHG et que cela permettait une augmentation conséquente du volume complémentaire en classe de seconde et de première.

 

Responsable du bureau des Entreprises.

Madame la rectrice s’est réjouie des évaluations positives des chefs d’établissement sur ces nouveaux personnels.

Au SE-Unsa, nous dénonçons que 5 emplois d’enseignants aient été pris dans le budget pour financer 5 postes RBDE à la rentrée (un 70ieme RBDE et 4 postes rattachés au rectorat).

Conclusion 

Nous avons incisté auprès de Madame la Rectrice, sur le dispositif néfaste d'une seconde prépa lycée dans les lycées professionnels. 

Cette classe est injsute car elle ne s'adresse qu'aux élèves n'ayant pas obtenu le DNB et incrits en classe de seconde par voie scolaire et bizzarement pas pour les apprentis. En outre, elle va mettre en difficulté les établissements pour le recrutement d'élèves réellement motivés par les formations professionnelles.