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Covid-19 : 1ère rĂ©union bimensuelle MENJS / MSS / HCSP
Article publié le vendredi 28 janvier 2022.
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La première réunion bimensuelle avec le MENJS, le MSS et le HCSP telle que s’y était engagé l’exécutif s’est tenue mardi 25 janvier rue de Grenelle.

Elle avait pour objectifs de présenter l’ensemble des données chiffrées sur lesquelles s’appuie le MSS pour suivre et gérer la crise, les logiques qui ont sous-tendu les préconisations du HCSP pour l’Ecole depuis le début de l’épidémie, l’évolution de la FAQ et enfin les travaux à venir lors des prochaines bimensuelles.

L'Unsa Education a a rappelĂ© ses fortes attentes quant Ă  ce nouvel espace de dialogue en interministĂ©riel et demandĂ© l’inscription de certains points Ă  l’ordre du jour de la seconde rĂ©union prĂ©vue le 8 fĂ©vrier.

Pour rappel, ces réunions sont complémentaires des points sanitaires hebdomadaires avec le cabinet du ministre.

Les attentes du l'Unsa Education :

- une nouvelle mĂ©thode : chaque fois que les autoritĂ©s de santĂ© envisagent de faire Ă©voluer le protocole, ce dernier doit impĂ©rativement ĂŞtre concertĂ© avec les personnels et adaptĂ© Ă  la rĂ©alitĂ© du quotidien et de chaque mĂ©tier / simplifiant rĂ©ellement la gestion de crise pour tous les personnels par des mesures concrètes / annoncĂ© suffisamment tĂ´t et directement aux personnels pour laisser le temps des rĂ©organisations nĂ©cessaires / stabilisĂ© pour ne pas connaitre de revirement peu de temps après.

- un travail le plus tôt possible sur l’allègement du futur protocole pour permettre une réelle simplification de la gestion de crise pour tous les personnels et connu en amont des vacances scolaires.

- une déclinaison urgente de ce dialogue au niveau académique et départemental car certaines situations ne trouveront leurs réponses qu’en proximité (annulation/report de tâches non essentielles, décision de fermetures, manque de matériel, difficultés avec des collectifs de parents, ...)

Situation épidémique et hospitalière par le MSS

La représentante du Ministère de la santé a présenté un ensemble de graphes sur les contaminations, le dépistage, les hospitalisations et la vaccination de façon globale mais aussi par variant, âge et territoire. Ceci afin d’éclairer sur quelles données à prendre en compte lors de l’étude du comportement d’un virus et par conséquent des conclusions à en tirer en matière de gestion d’épidémie.

Elle a enfin annoncé qu’une campagne de communication sur la vaccination allait être lancée au grand public fin de semaine pour sensibiliser tous les parents.

Préconisations sanitaires par le HCSP

Le président du HCSP a expliqué scientifiquement et historiquement la gestion des virus en France et dans le monde pour démontrer que rien ne sert à chercher l’éradication définitive de la covid mais plutôt s’en protéger pour le maitriser. Comme pour tous les autres virus de l’histoire, excepté la variole seul virus éradiqué, il faut apprendre à vivre avec.

Il a ensuite rappelé que le HCSP avait pour mission d’établir des préconisations en matière de conduites sanitaires à tenir mais qu’il n’avait pas vocation à prendre de décisions de mise en œuvre ni même de juger les mises en œuvre.

Il a alors explicité l’évolution des préconisations du HCSP depuis le début de l’épidémie. Alors que dans un premier temps, il axait la stratégie sur un protocole visant à isoler les cas, il a revu cette stratégie fin 2021 notamment face à l’arrivée d’Omicron, forme bien plus contagieuse mais bien moins grave. Désormais, l’objectif pour les autorités de santé est de ne plus se focaliser sur l’éviction des contacts mais sur la surveillance (dépistage).

Il a enfin présenté les différents dispositifs de dépistage en donnant pour chacun leur fiabilité, leur condition de réalisation et leur validité en France, afin d’expliquer les choix opérés quant au dépistage en laboratoire et au dépistage chez soi.

Il a terminé en disant qu’aucune donnée permet d’affirmer que le virus se développe davantage dans le milieu scolaire.

Evolution de la FAQ par le MENJS

Une nouvelle mise Ă  jour de la FAQ vient d’être publiĂ©e. Cette mise Ă  jour vise essentiellement Ă  :

- intégrer les conséquences de l’instauration du pass vaccinal.

- expliciter le dispositif de mise Ă  disposition de deux autotests par semaine Ă  chaque personnel.

- la réinstauration des activités en piscine couverte pour les collégiens et lycéens sous conditions.

L'Unsa Education a demandé que chaque mise à jour de la FAQ soit systématiquement communiquée aux personnels, accompagnée d’un message synthétique explicitant les nouvelles consignes.

La secrétaire générale a également informé qu’une étude venait d’être menée sur les 3-11 ans quant à leur bien-être pour mesurer l’impact de la crise sanitaire sur les enfants (via des questionnaires enfants, parents et enseignants sur les académies d’Orléans-Tours et Créteil) et que les conclusions étaient à venir.

Par la suite, une généralisation de cette enquête est prévue pour des résultats fin 2022.

MĂ©thode et suite des travaux

La prochaine rĂ©union bimensuelle est fixĂ©e au 8 fĂ©vrier et aura pour objet :

- un point épidémiologique

- un point sur l’épidémie chez les enfants

- l’étude comcorp

- une comparaison internationale sur la politique de dépistage

- un premier travail sur l’allégement du protocole d’après congés

Le ministère a dit avoir entendu les demandes de méthode de l'Unsa Education : prévoir un délai de mise en place, vérifier que les conditions d’opérationnalité sont réunies, s’assurer que l’école est en capacité de faire.

L'Unsa Education a demandé qu’une place importante soit faite aux discussions sur l’allègement car d’une part c’est le sens de cette nouvelle instance et d’autre part, le 8 février, une zone sera déjà en congé et devra connaitre au plus vite les évolutions du protocole.

L'Unsa Education a demandé que soit aussi inscrit à l’ordre du jour un état des lieux sur la mise en place et le déroulement de cette instance au niveau académique (avec les ARS) et départemental (pour gérer les situations le plus en proximité de la réalité).

Enfin, si la santé et les conditions de travail relèvent bien des compétences du CHSCT, l'Unsa Education a tenu à rappeler que l’impact de la crise sur la santé des personnels n’était ni mesuré ni suffisamment traité par l’employeur.

   
 
 
 
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