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Perte d’attractivitĂ© des mĂ©tiers de l’Éducation : il y a urgence !
Article publié le mardi 25 janvier 2022.
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Pour l’UNSA Éducation, l’attractivité des métiers de l’Éducation est le défi numéro 1 de notre système éducatif. La crise sanitaire qui dure depuis deux ans n’a pas créé ce phénomène, mais l’a démontré et amplifié. Il est urgent d’agir.

La situation très difficile de ce mois de janvier et la mobilisation record des personnels dans les Ă©coles, les Ă©tablissements et les services le 13 janvier, l’ont montrĂ© de façon criante Ă  l’ensemble de l’opinion publique. En temps « ordinaire Â», notre système Ă©ducatif public fonctionne dĂ©jĂ  Ă  flux tendu, avec des moyens bien infĂ©rieurs aux besoins. Alors, face Ă  la crise, le système ne tient plus, ou Ă  peine, grâce au surinvestissement des personnels.

Enseignant·es, personnels d’administration, ingĂ©nieurs et techniques, de service social ou de santĂ©, sont de plus en plus difficilement recrutĂ©s par concours.  De mĂŞme par contrat, Ă©tant donnĂ© les conditions proposĂ©es qui ne permettent pas de rivaliser avec les offres d’emploi d’autres secteurs.

Plus largement, c’est l’ensemble du système de la maternelle à l’université qui est fragilisé aujourd’hui. L’UNSA Éducation réitère cette alerte, pour qu’on ne connaisse pas très vite à l’École publique les mêmes problèmes durables que ceux rencontrés par notre système de santé. il faut réagir et agir dès maintenant.

Entre l’inflation et le gel du point d’indice, les femmes et les hommes qui, au quotidien, assurent les missions de service public, sa stabilité et sa continuité sur tout le territoire ne sont pas à l’abri des fins de mois difficiles.

Nos mĂ©tiers ont du sens, et tout ne se mesure pas en termes de compĂ©titivitĂ© salariale. Pour autant, il est temps de tirer les conclusions qui s’imposent.  Les politiques publiques doivent acter une vĂ©ritable reconnaissance de cet engagement, de nos mĂ©tiers.

L’UNSA Éducation revendique :

  • Le dĂ©gel du point d’indice
  • La revalorisation de tous les mĂ©tiers de l’Éducation
  • Une action ciblĂ©e pour les plus bas salaires
  • La fin d’une gestion des emplois qui fait le pari d’un recrutement large de contractuels au dĂ©triment d’emplois statutaires Ă  hauteur des besoins
  • L’amĂ©lioration des conditions de travail pour pouvoir renouer avec la satisfaction au travail trop souvent en berne malgrĂ© un choix initial de carrière portĂ© par le sens de nos mĂ©tiers.

L’UNSA Éducation s’adresse à l’ensemble des candidat·es républicain·es à l’élection présidentielle. Alors qu’ils souhaitent incarner l’avenir de notre pays, ils doivent prendre la mesure de l’urgence et s’engager à porter la priorité pour le service public et laïque d’éducation.

 
 
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