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GT circulaire mouvement départemental 2019
Article publié le lundi 25 mars 2019.
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Le projet des règles du mouvement 

Suite à l'interpellation des organisations syndicales du département, à la remise de la pétition intersyndicale signée par plus de 450 collègues landais opposés aux nouvelles règles du mouvement, le DASEN explique qu'il a fait remonter ces fortes réticences lors d'une rencontre avec le recteur. Ce dernier explique que la suspension pure et simple de l'outil informatique pour l'année 2019 est impossible. En revanche, ce qui avait été présenté comme figé peut dans certains cas être assoupli.

 

CALENDRIER PREVISIONNEL

  • A compter du 25 mars : publication des postes Ă  profil et appel Ă  candidature.
  • Du 29 avril au 10 mai : organisation des commissions "postes Ă  profil"
  • Saisie des vĹ“ux du 29 avril au 12 mai.
  • Groupe de travail sur les "barèmes" le 4 juin.
  • CAPD des rĂ©sultats du mouvement le 14 juin 
  • Groupe de travail sur les "titulaires de secteur" le 25 juin.
  • CAPD « d’ajustement Â» le 4 juillet.

MODALITES

 

Il y aurait désormais une seule saisie de vœux pour les collègues. Le logiciel "tourne" pour affecter les participants en 3 étapes.

 

QUI PARTICIPE ?

 

Participants facultatifs au mouvement :

      les collègues ayant dĂ©jĂ  un poste Ă  titre dĂ©finitif.

Ils pourraient saisir 1 Ă  40 vĹ“ux prĂ©cis de leur choix, ce qui correspond Ă  l’étape 2 de la saisie. Si aucun voeu n’est satisfait, ils restent sur leur poste actuel, comme pour le fonctionnement prĂ©cĂ©dent. Pour ces collègues, les changements seront surtout perceptibles pour le calcul du barème. 

 

Participants obligatoires : tous les collègues nommĂ©s Ă  titre provisoire, et les « nouveaux Â» collègues dans le dĂ©partement, Ă  savoir : PES titularisĂ©s, collègues entrant grâce aux permutations informatisĂ©es. 

 

 

QUELLES SONT LES NOUVELLES MODALITES DE SAISIE ?

 

1 seule saisie de vœux pour les candidats au mouvement, et 3 étapes pour le logiciel.

 

Etape 1, le vĹ“u large : 

RĂ©aliser au minimum un vĹ“u large. Cette Ă©tape est indispensable pour les participants obligatoires au mouvement, sans quoi le logiciel ne permet pas la suite de la saisie.  

Un vœu large = choix d’un MUG (Mouvement d’unité de gestion) ET choix d’une zone infra-départementale.

MUG= type de poste, il y en a 5 dans le dĂ©partement, non-discutables :

 

  • MUG DIRECTIONS 2 A 7 CLASSES = toutes directions de 2 Ă  7 classes ; 
  • MUG DIRECTIONS 8 A 9 CLASSES = toutes directions de 8 Ă  9 classes ; 
  • MUG ENSEIGNANTS = tous postes d’adjoints maternelle, Ă©lĂ©mentaire, CP et CE1 dĂ©doublĂ©s, direction 1 classe ; 
  • MUG ASH = tous postes ASH ; 
  • MUG REMPLACANTS = remplacement ZIL, brigade, brigade formation continue. 

Les zones infra-départementales ne sont pour l'instant pas encore définies.

 

Ce ou ces vœux larges sont obligatoires et seront étudiés après les voeux précis (si les collègues n’obtiennent aucun de leur voeux précis).

 

Etape 2, les vĹ“ux facultatifs : saisir 1 Ă  40 vĹ“ux soit prĂ©cis, soit gĂ©ographiques. 

Un vĹ“u prĂ©cis, c’est un vĹ“u sur un poste vacant ou susceptible d’être vacant, par exemple adjoint classe Ă©lĂ©mentaire Peyrouat Ă  Mont-de-Marsan. 

Un vĹ“u gĂ©ographique, c’est un vĹ“u sur une des zones gĂ©ographiques selon un nouveau dĂ©coupage dĂ©partemental (commune, secteur de collège, ou circonscription). Ces zones ne correspondent pas aux zones infra-dĂ©partementales prĂ©cĂ©demment Ă©voquĂ©es. LĂ  encore, il faut attendre le CTSD du mardi 26 mars.

 

A noter que le 1er vĹ“u est appelĂ© vĹ“u indicatif, ou prĂ©fĂ©rentiel. Il peut thĂ©oriquement jouer un rĂ´le important car le logiciel attribuera le poste gĂ©ographiquement le plus proche de ce vĹ“u « indicatif Â» pour les participants obligatoires au mouvement non-affectĂ©s Ă  l’issue des Ă©tapes 1 et 2.  

 

Etape 3, la mise en Ĺ“uvre de l’algorithme de l’étape 1 : C’est le cĹ“ur du changement, mĂŞme si officiellement il s’agit de placer un maximum de collègues Ă  titre dĂ©finitif Ă  l’issue des Ă©tapes 1 et 2. 

Si aucun vœu précis ou large n’est obtenu, le logiciel attribue les postes à titre provisoire, selon un ordre de priorité choisi par l’administration, donc de manière totalement aléatoire pour les collègues ! Cette attribution se fait par ordre de barème décroissant.

Le système de mix du « vĹ“u large Â» (MUG + zone infra-dĂ©partementale) est alors mis en Ĺ“uvre Ă  l’ensemble des types de poste puis, pour chaque type de poste, par zone infra-dĂ©partementale selon l’ordre de prioritĂ© choisi par l’administration. 

L’administration a choisi comme prioritĂ© de MUG (type de poste) :

1) directions 8 Ă  9 classes ;

2) directions 2 Ă  7 classes ;

3) postes d'enseignants ;

4) postes ASH ;

5) Remplaçants.

 

Concrètement, et pour illustrer, si le dĂ©partement est dĂ©coupĂ© en 5 zones infra-dĂ©partementales (le nombre de ces zones restant encore Ă  discuter), le logiciel MVTD1 va chercher Ă  attribuer aux collègues non-affectĂ©s un poste de : 

  • Directions 8 Ă  9 classes : le logiciel va d’abord essayer d’attribuer un poste de directeur sur la zone 1 (considĂ©rĂ©e comme la plus attractive), puis Ă  dĂ©faut un poste de directeur 8 Ă  9 classes sur la zone 2, puis Ă  dĂ©faut un poste de directeur 8 Ă  9 classes sur la zone 3, puis Ă  dĂ©faut un poste de directeur 8 Ă  9 classes sur la zone 4. Et, Ă  dĂ©faut, un poste de directuer 8 Ă  9 classes sur la zone 5 (qui sera la zone considĂ©rĂ©e comme moins attractive)
  • Puis le logiciel attribuera les directions 2 Ă  7 classes dans le mĂŞme ordre des zones, soit de la plus attractive Ă  la moins attractive.
  • Puis il attribuera les postes d'enseignants restĂ©s vacants.
  • Il attribuera ensuite les postes ASH (toujours en commençant par leszones lesplus attractives en allant vers les moins attractives)
  • Enfin, ce sont les postes de remplaçants restĂ©s non pourvus qui seront attribuĂ©s. 

 

Une dernière phase manuelle d’ajustement aura lieu en juillet.

 

 

BAREMES :

 

Ils voient apparaĂ®tre un certain nombre de contraintes lĂ©gales (parfois bienvenues, comme le rapprochement de conjoint), qui ont limitĂ© la marge de nĂ©gociations. Certains points sont encore soumis Ă  concertation et donc pas encore figĂ©s. 

 

AGS : Les organisations syndicales ont demandĂ© et obtenu qu'un an d'AGS corresponde Ă  5 points dans ce nouveau barème, afin que les proportions avec la suite du barème soient le plus juste possible pour la majoritĂ© des enseignants du dĂ©partement. 5/12ième de point par mois et 5/360ième par jour seront Ă©galement ajoutĂ©s.

Affectation en REP ou classe unique ou politique de la ville: 15 pts pour au moins 3 ans d’exercice continu puis 20 pts pour 4 ans, puis 30 points pour 5 ans et +.

Rapprochement de conjoint : 15 pts pour une distance minimale de 80 kms entre le lieu d'affectation de l'enseignant et la commune de rĂ©sidence professionnelle du conjoint au sein du dĂ©partement. 

Rapprochement avec le dĂ©tenteur de l’autoritĂ© parentale conjointe :  15 pts pour une distance minimale de 40 kms entre le lieu d'affectation de l'enseignant et le lieu d'exercice de l'autre parent au sein du dĂ©partement.

Rapprochement parent isolĂ© avec un parent proche (sur justificatif d’adresse) : 15 pts pour une distance minimale de 20 kms entre le lieu d'affectation de l'enseignant et le domicile de la famille ou amis au sein du dĂ©partement.

BĂ©nĂ©ficiaires d'une RQTH : 10 pts sur tous les vĹ“ux Ă©mis pour les enseignants qui ont une RQTH, 250 pts pour l'enseignant, son conjoint ou son enfant bĂ©nĂ©ficiaire d'une RQTH uniquement sur avis du mĂ©decin et sur les voeux que celui-ci retiendra.

Mesure de carte scolaire : prioritĂ© absolue pour retour dans l’école d’origine sur vĹ“u prĂ©cis, dans tous les autres cas : 75 pts.

Enfants : 4 pts (enfants de moins de 18 ans et nés au plus tard le 01/03/2019)

 

ENCORE UNE FOIS, NOMBRE DE CES SUJETS SONT EN DISCUSSION ET DE NOMBREUX POINTS DEMEURENT A PRECISER, SEULE LA NOTE DE SERVICE A PARAITRE FERA FOI. 

 

Un CTSD 1er degré se tiendra mardi 26 mars afin de finaliser les questions encore en suspens. Le barème définitif sera connu à l'issue de ce CTSD.

 
 
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