Nous avons demandé qu’en lieu et place des quatre avis (très favorable, favorable, défavorable et réservé), seuls deux avis apparaissent : favorable et défavorable. Les départs en stages devraient alors s’effectuer selon le critère de l’Ancienneté Générale de Service à l’intérieur de l’avis favorable.

 

ð Option B (déficients visuels) : 1 départ (le stage se déroule à Suresnes)

ð Option D (troubles des apprentissages) : 3 départs

ð Option F (adolescent en difficulté scolaire grave et persistante) : 4 départs

ð Options E et G : aucun départ malgré les besoins

ð Les formations D et F ne seront peut-être pas totalement décentrées sur Pau et Mont de Marsan comme initialement prévues.

 

D.E.P.S. (psychologue scolaire) : 2 départs (le stage se déroule à Bordeaux)

 

D.D.E.E.A.S. (Directeur d’établissement adapté et spécialisé) : 1 départ (le stage se déroule à Suresnes)

 

Cent vingt-six collègues ont demandé une permutation, dont une seule bénéficie de la majoration des cinq cents points.

 

 

 

Un groupe de travail avait été réuni le 4 décembre dernier afin de préparer la circulaire du mouvement 2008. Seules les organisations syndicales avaient formulé des propositions d’amendement. Mardi 18 mars 2008, à peine quarante-huit heures avant la C.A.P.D., les I.E.N. ont profondément modifié les règles du mouvement avec leurs propositions. Ces amendements auraient des conséquences très fâcheuses tant du point de vue de la lisibilité de la règle que de l’esprit en général.

Du fait de ces modifications tardives des I.E.N. concernant la circulaire du mouvement départemental, aucune organisation syndicale n’a eu le temps nécessaire pour une analyse en profondeur. Suite à notre demande, madame l’Inspectrice d’Académie accepte le report de ce point lors d’une nouvelle C.A.P.D. qui devrait se réunir le jeudi 3 avril à 14h30.

 

 

 REMPLACEMENTS :

 

Nous sommes à ce jour à deux cent soixante-deux absences non remplacées dont cent neuf égales ou supérieures à trois jours. A ceci, il convient d’ajouter onze stages reportés, ainsi que le recours à la suspension de la décharge de direction.

Nous prenons acte de la réponse de madame l’Inspectrice d’ Académie mais il n’en demeure pas moins que le critère vient de changer puisqu’elle ne nous parle plus en nombre de journées non remplacées mais en absences non remplacées.

 

 INSPECTIONS

Il est constaté un retard dans la remise des rapports d’Inspection et donc des notes. L’Inspectrice d’Académie assure que le nécessaire sera fait pour que les notes soient prises en compte pour le mouvement départemental.

 

 

 POSTE DE CPC CENTRE LANDES

 

Le SE-UNSA avait demandé que paraisse un appel à candidature. Le poste n’est toujours pas pourvu faute de candidat.

 

 

 REPORT DE LA JOURNEE DU 21 MARS

 

Après avoir décidé dans l’urgence de la mise en place d’une journée banalisée le 21 mars (une demi-journée pour une consultation sur les nouveaux programmes et une autre consacrée aux stages de rattrapage et aux élèves en difficulté), le ministre décide de supprimer cette journée suite aux pressions d’une fédération de parents d’élèves qui estime que cette consultation ne doit pas avoir lieu durant les heures de présence des élèves.

Cette injonction a eu pour conséquence, mercredi 19 mars, le report unilatéral de ce temps au mercredi 26 mars dans le cadre de la journée de solidarité. Nous avons fait remarquer que le choix de la journée de solidarité était contraire au contenu de la note de service instituant son application. De plus, du fait des délais extrêmement courts, cette décision ne laisse pas la possibilité aux collègues, ayant des obligations ce jour-là, le temps nécessaire pour prendre de nouvelles dispositions. Madame l’Inspectrice d’Académie nous affirme qu’elle aura un regard bienveillant pour ces situations particulières. Elle ajoute que les équipes auront la possibilité de choisir entre effectuer une demi-journée sur les nouveaux programmes ou l’intégralité de la journée avec un autre point à l’ordre du jour.

Ce temps de travail sera néanmoins ôté de la journée de solidarité. Pour ceux qui ont déjà effectué leur journée de solidarité, il conviendra de se rapprocher de leur I.E.N. et des services de l’Inspection Académique.

Les réflexions devront parvenir aux I.E.N. pour le 29 mars 2008. Une synthèse des travaux des écoles sera réalisée dans chaque circonscription et mise en ligne.

 

 

 STAGES DE RATTRAPAGE

Suite à notre demande d’explications quant à la mise en œuvre des trois sessions de stages de rattrapage (une semaine durant les congés de printemps, une semaine début juillet, la semaine précédant la rentrée), madame l’Inspectrice d’Académie nous affirme que les élèves concernés seront ceux pour qui, en plus d’être en difficulté, cette période supplémentaire répondra à leurs besoins. Il n’y a aucune obligation pour les enseignants d’encadrer ces stages. Ce sont les équipes pédagogiques qui jugent pour quels élèves ce type de stages pourrait être profitable. Il est tout à fait possible que les équipes fassent remonter qu’aucun élève ne tirerait profit des stages.

Les écoles doivent faire remonter des effectifs et en aucun cas des noms d’élèves.

En cas de litige avec les familles, les I.E.N. feront confiance à l’avis des collègues.

En plus de sérieux doutes quant à l’efficience d’un tel dispositif, nous remarquons l’absence de prise en compte de la chronobiologie et des biorythmes de l’enfant.

Le département a reçu pour dotation l’équivalent en Heures Supplémentaires Effectives pour organiser trois cent quatre-vingt-sept semaines de stages de rattrapage. Ceci correspond à cent vingt-neuf stages par période retenue. Ces données sont à mettre en perspective avec le nombre d’écoles élémentaires du département et avec le fait que les groupes ne doivent pas excéder six élèves.