Créations/suppressions de postes pour la rentrée prochaine :

Autant de créations que de suppressions de postes (6-6). Les suppressions ne sont pas contestables, cette année, du fait du faible nombre d’heures qui restaient sur ces postes.

En revanche, la grande majorité des suppressions de postes sont des mesures de carte scolaire. Se pose alors la question des postes vacants à proximité pour les collègues contraints d’effectuer leur mutation, notamment en Anglais et en EPS.

L’UNSA Éducation a interrogé l’institution sur la neutralisation du poste de technologie au collège de Saint Amour, ce qui l’empêche d’être au mouvement alors qu’il est à hauteur de 16 h 30. De plus, cela monopoliserait un poste de TZR pour l’année pour une discipline déficitaire sur le département.

Monsieur l’Inspecteur d’Académie prend en compte notre demande et s’engage à retravailler la situation pour que ce poste reste effectif et passe au mouvement.

 

Les compléments de service des postes partagés :

La DSDEN prend en compte, autant que possible, les lieux d’affectation, tout en ayant un regard sur les lieux de résidence, dans l’attribution des compléments de service.

La DOS (Division de l’Organisation Scolaire) affirme que les quotités similaires de Complément de Service Donné (CSD) et de Complément de Service Reçu (CSR) sont systématiquement envisagées dans un rayon de durée le plus petit possible. 

Pourtant, l’Unsa Éducation a alerté sur la situation de certains postes partagés dont les compléments de services sont à 40 voire 50 mn de distance, et notamment dans le Haut Jura.

Dans certaines matières ayant plusieurs heures hebdomadaires par classe, il n’est pas possible de regrouper ces heures sur une même journée. Ainsi, par exemple, l’UNSA Education a obtenu la suppression du complément de service du poste de Lavans-les-Saint Claude en Espagnol pour 3h à Lons-Rouget de Lisle.

En Anglais, les nombreux compléments de service donnés dans les collèges de Lons le Saunier ajoutés aux compléments de service reçus dans les collèges de Dole entraînent des postes partagés entre Lons-le-Saunier et Dole (45 minutes de trajets).

Les projets de compléments de service et de Bloc de Moyen Provisoire vont encore évoluer en fonction de l’attribution des congés de formation, des décharges, des temps partiels, des disponibilités et des mutations intra académiques.

Il n’y aurait pas, à l’heure actuelle, de projet de poste partagé sur 3 établissements à la rentrée dans le département.

Nous attirons également l’attention de la DOS sur la difficulté pour les chefs d’établissements de réaliser la construction des emplois du temps avec un nombre d’enseignants en postes partagés importants (au-delà de 3 collègues).

Modalité de créations/ suppression de poste :

L’UNSA Education demande que le GT création/suppression de poste intègre une prévision à l’année N+2 voire N+3 pour mieux gérer un étalement des mesures de carte d’une discipline.

 

l’IA réitère son engagement de créer un groupe de travail sur les collèges ruraux.

 

La question de l’évolution des remboursements kilométriques a été évoquée.

 

Création/Suppression de poste en collège dans le Jura

Anglais :

⁃         Création : CHAUSSIN

⁃         Suppression :

            - LONS BRIAND : Mesure  de Carte Scolaire

            - MOIRANS : Mesure  de Carte Scolaire

            - TAVAUX : Mesure  de Carte Scolaire

EPS :

⁃         Création : NOZEROY

⁃         Suppression :

            -  LONS BRIAND : Mesure  de Carte Scolaire

            - SAINT AMOUR : Poste Vacant

Espagnol :

⁃         Création :

            - DOLE-BASTIE

            - DOLE ARC

Histoire-Géographie :

⁃         Suppression : SAINT-CLAUDE : Mesure  de Carte Scolaire

Lettres Classiques :

⁃         Création : DOLE-ARC

Lettres Modernes :

⁃         Création : MONT-SOUS-VAUDREY

 

Pour information, des postes neutralisés sont retirés du mouvement et ne sont pas ouverts à la mutation intra-académique :

- EPS, collège de l’Arc-Dole

- Lettres modernes, collège Saint-Exupéry

- Mathématiques, collège d’Orgelet

- Technologie, collège d’Orgelet
 

Vote :

Pour : 0

Abstention : unanimité

Contre : 0