Déclaration de l’UNSA Éducation au CTSD de l’Isère du 28 juin 2012

 

Madame la Directrice Académique des Services de l’Education Nationale,

Le Comité technique se réunit dans un paysage politique renouvelé augurant d’une volonté exprimée au plus haut niveau de l’État de reconstruire un dialogue social réel ; ceci dans un contexte où la réussite éducative — et non les suppressions d’emplois — est annoncée comme une priorité.

Le choix du ministre de créer 1000 postes supplémentaires dans le primaire pour la rentrée 2012 est un signe fort. Sur les 65 postes attribués à l’académie de Grenoble, 17 devraient revenir au département de l’Isère.

Cela n’efface malheureusement pas la ponction de 57 postes annoncée lors du précédent CTSD qui avait touché de plein fouet l’enseignement spécialisé.

Vous aviez alors été amenée à supprimer 25 postes de co enseignants, 13 postes de maîtres G, 8 postes de maîtres E, 2 postes de classes passerelles, ainsi que des moyens en établissements spécialisés.

La dotation annoncée hier en CTA, ne vous permet pas de combler ce déficit puisqu’aucune création n’est prévue pour répondre à la difficulté scolaire.

Nous tenons à rappeler que la lutte contre l’échec scolaire est pour l’UNSA-Education, une priorité absolue. Nous tenons à ce que les écoles en RRS, ou en ex ZEP disposent de Réseaux d’aides complets, ainsi que de co-enseignants.

Concernant, les moyens de remplacement, vous aviez supprimé 3 postes de TR en février et la dotation ministérielle vous permet de les rétablir. C’est un point positif mais qui ne suffira pas pour assainir la situation quand on connaît les difficultés sans précédent de remplacement rencontrées cette année.

Pour ce qui est des directeurs d’école, nous rappelons qu’il leur est désormais imposé d’exercer à temps plein. Aussi, nous demandons à ce que des moyens humains (EVS) soient octroyés prioritairement aux directeurs de petites écoles (3 classes ou moins), afin d’assumer une partie de la charge administrative qui leur incombe.

Plus généralement, nous espérons qu’il sera de nouveau possible d’entendre le choix de vie des enseignants qui souhaitent exercer à temps partiel. L’équilibre familial et personnel des agents de l’Education Nationale nous semble un gage de qualité d’enseignement.

En CTM, le ministre a annoncé que les 1 000 emplois créés seront occupés par des personnels inscrits sur la liste complémentaire du CRPE 2012. Ils seront donc fonctionnaires stagiaires durant l’année 2012/2013. Pour l’Isère, cela devrait porter le nombre des PES à 154.

L’UNSA-Education exprime le souhait de voir substantiellement améliorées leurs conditions d’entrée dans le métier et leur formation initiale. Elle ne saurait se contenter de la situation actuelle dégradée  engendrée par la « mastérisation ».

Enfin, nous voudrions que chaque enseignant puisse se saisir d’opportunités liées à la formation continue, dans un cadre et un volume horaires convenables.

Nous enseignants de l’UNSA-Education,  aspirons simplement à travailler au sein d’un service public, respectueux, ambitieux et confiant en l’avenir. Nous voudrions pouvoir être fiers, de nouveau, de notre métier ; L’Education Nationale doit travailler à la réussite et à l’épanouissement  de tous : élèves, familles, et enseignants.

 

Pour l’UNSA-Education 38
Le Secrétaire Départemental
Serge RAVEL