Bilan de rentrée des 1er et 2nd degrés

Bilan de rentrée dans les écoles
338 élèves de moins que le nombre prévu. Pour l’administration, la rentrée est réussie, P/E 5,10. Les prévisions sont difficiles à établir, car écarts entre prévisions et constats dans les écoles, pour des raisons techniques semble-t-il. Perte de 200 élèves prévue pour la rentrée 2016, soit perte de 500 sur 2 ans.
L’administration va essayer de modifier le protocole de demande de prévisions d’effectifs afin de pouvoir  améliorer l’anticipation des besoins.
Moyenne par classe sur le département : 24,24 (en comptant les postes PARE)
Ecoles REP et REP plus avec postes PARE : 21,09
Mat : 25,61
Elem : 23,76
Prim : 23,82
REP et REP + Mat : 22,64
REP et REP + Elem : 20,08
L’administration considère que les chiffres sont satisfaisants, et montrent l’effort fait sur l’enseignement prioritaire.

En ce qui concerne le remplacement, des TRS se retrouvent parfois en surnombre dans les écoles, sur des temps courts, du fait de la réforme de rythmes et des horaires différents des écoles. M. Rouyer précise que ce volume horaire est annualisé, et utilisé pour des remplacements.

Dès le début de l’année, l’Indre et Loire était déficitaire de 5 postes. Qu’en est-il de la situation des autres départements ?
Demande qu’un état des remplacements soit fait, ainsi qu’un état des ineat exeat soit donné pour l’ensemble des départements de l’académie.
Un état du remplacement sera préparé pour le prochain CTSD (celui donné au CHSCT). L’état des ineat / exeat relève de la compétence du rectorat.

L'UNSA-Education rappelle qu'il manque une soixantaine de postes sur notre département pour avoir un P/E acceptable (l'actuel est un des plus mauvais de France). L'UNSA-Education demande à être présente lors de la commissions des ineat/exeat au rectorat pour assurer la transparence et l'équité.

Bilan de rentrée dans les collèges

Chaque établissement sera consulté afin de savoir si les modalités de répartition des moyens doivent être revues pour la rentrée 2016.L’administration attend pour l’instant de connaître la dotation (courant décembre).

UNSA-éducation demande la mise en place d’un groupe de travail second degré début janvier pour pouvoir construire la répartition. M. Boulay donne son accord.

Questions diverses

Conseil école/collège / Réunions de directeurs: certaines circonscriptions prévoient 3 conseils école-collège de 1h30, ne comptant que pour 1h00 chacun mais durant 2h00 en réalité. Au final, les collègues feront 6 h de CEC au lieu des 3 prévues dans les 108 h, sans compter les réunions non comptabilisées en cas de projet commun (défi-lecture, défi-maths, sciences, EPS, …). Le même problème est constaté pour les réunions de directeurs.

Ces temps sont pris en compte dans le plan de formation, puisque réunions de directeurs et conseils école-collège déduisent 2x3 h. Un rappel sera fait aux IEN sur le respect des durées de ces réunions.

Gestion des AVS : demande d’un nouveau groupe de travail  demandé par UNSA-Education portant sur l’allègement des autorisations d’absence ainsi que sur un protocole définissant les prérogatives de chacun.

L'UNSA-Education a été entendue : un groupe de travail est prévu le vendredi 4 décembre.

Point sur l’éventuelle fermeture du collège Bergson (Saint-Cyr)

Seule la ville s’est prononcée pour la fermeture de Bergson. Ce n’est pas dans ses attributions. Le Conseil Départemental de décembre abordera le sujet. La fermeture relève du Préfet. L’IA se prononcera ensuite. UNSA-Education reste vigilant et se méfie « des bruits de couloirs », surtout qu’il en existe d’autres… Seuls, nos collègues du collège Bergson sont amenés à en débattre. Nous ne sommes pas un syndicat qui impose ce que doivent penser nos collègues. Nous respecterons et nous soutiendrons donc leurs positions et leurs choix.

Point sur la commune de La Riche et une éventuelle fusion d’école.

Les deux écoles sont séparées par une grille. La question d’une fusion s’était posée lors du départ en retraite d’un des directeurs. Suite à l’opposition des OS et des enseignants, cela avait été ajourné.
Aujourd’hui, la demande émane des enseignants et des directeurs. Respectons leur décision. L’IA n’est pas demandeuse, cependant elle met le sujet à l’étude.

Vote des vœux : 2 vœux proposés
Pour FO « les membres du CTSD se prononcent contre toute formation imposée à la réforme : la formation est un droit, non un devoir »
FO et FSU POUR et UNSA-Education refus de vote.
Pour UNSA –éducation « les membres du CTSD se prononcent contre toute formation imposée hors temps de travail face aux élèves ».
UNSA pour FO et FSU refus de vote.

Combattre ou acter la réforme est une chose. Mais devoir se rendre à une convocation institutionnelle avec un ordre de mission nous renvoie  à notre éthique de fonctionnaire d’Etat.
L'   UNSA-Education veut que ces formations institutionnelles soient faîtes sur le temps des emplois du temps des enseignants et non pendant les vacances.