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L’attention portée aux élèves en grande difficulté est plus que jamais cruciale en cette période de crise. Sans réponse à sa demande du 3 décembre dernier et après la publication du rapport de l’IGÉSR L’organisation, le fonctionnement et l’évaluation des effets des réseaux d’aides spécialisées aux élèves en difficulté le Collectif Rased, auquel appartient le SE-Unsa, a adressé une nouvelle sollicitation pour être reçu par le ministère.
Il est essentiel, en cette période difficle, que le ministère reçoive les associations professionnelles et les syndicats réunis au sein du collectif pour évaluer la situation et les moyens à mettre en œuvre.
Le collectif rappelle que les enseignant·es spécialisé·es des Rased ne sont pas des remplaçant·es, même et surtout en période de crise sanitaire aiguë. Les élèves en difficulté ont besoin que leurs prises en charge soient assurées !
Si vous êtes concerné·e par ce genre de demande, saisissez votre section locale du SE-Unsa.
> > Lire sur le même sujet : Rased : un rapport pour rien ?
