Compte rendu du Groupe de Travail PPCR

 

PPCR

Promotions classe normale :

Les collègues ont tous été reclassés au 1/09/2017, la CAPD est reportée au 23/01/2018.

Le calcul de barème retenu est identique à l’an dernier, mais sans correctif de note (du fait de la revalorisation des notes anciennes qui a déjà eu lieu)

AGS + note x 2

Le SE-Unsa fait remarquer que certains collègues ne pourront pas passer hors classe avant de partir en retraite. M. le DASEN répond qu'il souhaite appliquer les directives ministérielles, qui ne sont pas encore connues. Le cas de chaque enseignant concerné par ce problème, et qui se sera fait connaître, sera étudié.

Une nouveauté : la parité homme/femme doit désormais s'appliquer pour les promotions.  Le pourcentage de promus hommes et femmes doit être égal au pourcentage de promouvables hommes et femmes.

Promotions Classe exceptionnelle

146 collègues sont concernés.

Pour le vivier 1 : les collègues au moins au 3ème échelon hors classe et ayant exercé 8 années minimum de missions particulières.

Pour le vivier 2 : les collègues au 6^ème et dernier échelon hors-classe

Une CAPD est prévue en février pour le passage à la classe exceptionnelle au 1/09/17 avec effet rétroactif.

Une autre CAPD se tiendra plus tard dans l'année pour étudier les passages au 1/09/18.

La parité homme/femme devra être appliquée, dans les mêmes conditions que précédemment.
Comme le précise la circulaire, les collègues concernés par le vivier 2 ont tout intérêt à candidater aussi pour le 1er vivier.
Le barème appliqué est précisé dans la circulaire.
Le SE-Unsa a demandé des précisions concernant le CV à constituer sur iprof.

M Rouyer précise que chaque CV sera lu avec attention, les aspects professionnels et personnels seront étudiés avec soin.

L’administration ajoute qu’iprof n’est pas toujours à jour, notamment en cas de changement de département.

Des pièces justificatives devront compléter l’ensemble.

Nous invitons tous les collègues à nous faire parvenir un double de leur demande pour un suivi en CAPD.

Rythmes scolaires et temps partiels

De nombreuses écoles vont repasser à 4 jours.

L’administration ne souhaite plus d’ajustement de quotité d’horaires et propose des temps partiels à 50%, 75%, 80%.

La circulaire temps partiel devrait paraître début janvier.

M Le DASEN exprime sa surprise sur les dispositions prises les années précédentes quant à la gestion des jours supplémentaires à effectuer pour les collègues à temps partiels.

Certains collègues devraient 7 jours lors du passage à 75 ou 80 %.

Jusqu’à maintenant, les titulaires reprenaient leurs classes et les TD-TRS étaient libérés pour faire des remplacements.

Mouvement et bonification pour situation sociale ou médicale

Le DASEN est favorable aux suivis de l’avis médical ou social dès le premier tour du mouvement, avec ajout de 5 points au barème.

Le SE-Unsa rappelle le travail effectué par un précédent groupe de travail qui donnait une bonification pour les collègues ayant une RQTH ou un enfant malade.

Pour les autres collègues, une attention particulière leur serait portée lors de la phase d'ajustement du mouvement.
L’IA reste à l’écoute des propositions du groupe de travail.

Informatisation de  la seconde phase du mouvement

Le DASEN n’est pas certain que les services soient en capacité de la mettre en place dès cette année.

L’administration indique que cela concerne 3 services, la DPE, la DOS et les services informatiques, ce qui rend le travail plus complexe. L’informatisation pourrait être reportée à 2019.

LSU

De très nombreux collègues nous ont fait part de leurs difficultés à  utiliser le LSU en cette fin de période. Certains ne seront pas en capacité de remettre les bulletins des élèves avant les congés.

L'administration est consciente des difficultés et va contacter les services informatiques du rectorat. Elle adressera une réponse écrite à l'ensemble des enseignants. 

Dès le 14 décembre, le SE-Unsa avait adressé un courrier à tous les IEN et au DASEN afin de demander qu’aucun reproche ne soit fait aux enseignants qui n’auraient pu transmettre les documents aux familles de leurs élèves avant les congés. Une question : quand aurons nous des outils à la hauteur des ambitions affichées ?