Barèmes permutations - Circulaire mouvement - Questions diverses

A noter  lors du dernier groupe de travail portant sur la gestion des AESH, l’absence d’éléments techniques envoyés aux écoles.

Désignation des présidents de conseils d’école réunifiés en RPI.
FO prend acte et considère que ces collègues ne sont pas directeurs des RPI, FO reste attaché au maintien des écoles rurales. Le Se-Unsa se montre favorable au RPI concentré qui évite l’isolement des collègues.

Permutations informatisées
2 demandes de participation sont annulées et deux demandes sont arrivées tardivement.
Au total, sur les 46 demandes de mutation, 20 le sont au titre de rapprochement de conjoint dont 1 en attente de pièces justificatives.

Départ en formation DEPS (diplôme d’état de psychologue scolaire)
Une personne a passé l’entretien et son dossier est envoyé à Paris pour approbation.

Mouvement 2016
Affectation des TRS
Les services de l’administration proposent de nommer les TRS (temps plein et temps partiel) dans le même temps.
Techniquement, l’administration pense que cela sera possible de reconstituer les postes, sans toucher les priorités.
Le DASEN propose le calendrier de cette année et les modalités à titre d’essai.

L’administration propose également que les informations du mouvement soient envoyées sur la boîte mail académique et non sur celle d’iprof.
Approbation de l’ensemble des organisations syndicales.

Majoration médicale
Réfléchir aux vœux des personnes avec avis médical, il y a nécessité d’adapter le mouvement à chaque situation.

Langues étrangères à l’école
Selon les projets des collèges de secteur, certaines écoles seraient ciblées dans l’apprentissage d’une seconde langue, prioritairement l’allemand, mais aussi le russe, le chinois, le portugais. 31 écoles seraient concernées.
Les élèves de CM2, par exemple, auraient 45 minutes d’anglais et 45 minutes d’une autre langue dans la semaine.
Notification de ces écoles dans la circulaire mouvement (annexe 14), les collègues postulent en toutes connaissances de cause.

M LE ROY, du SE-Unsa, s’interroge sur la possibilité d’être ZIL à temps partiel.
Réponse de l’administration : impossibilité de remplacer des collègues sur les jours non travaillés du ZIL, le poste de ZIL doit être nécessairement à plein temps.

Les organisations syndicales notent les difficultés rencontrées par les jeunes collègues (T1) affectés sur des classes rurales et rappellent la vigilance à exercer auprès de nos jeunes collègues.

Questions posées par le SE-UNSA
Le SE-Unsa demande de la clarification sur les invitations ou convocations pour les formations.
M. Boulay, DASEN, rappelle que la loi est claire et impose un remboursement dès lors qu’il y a convocation.

Fiche de salaire : le SE-Unsa alerte l’administration
Les services du SAGIPE envoient très tardivement les fiches de salaire des collègues dans les écoles, celles des grandes vacances sont envoyées au domicile de l’agent. Selon les cas, cela peut mettre en difficulté des collègues.

Décharges de direction des écoles de moins de 4 classes
Les collègues directeurs demandent que ces temps de décharges correspondent à leurs besoins et non en fonction de la disponibilité des ZIL. Le SE-Unsa propose qu’une attention particulière soit portée et que les circonscriptions contactent les directeurs pour les informer de la disponibilité de leurs ZIL, notamment en réunions de directeurs.

Circulaires inapplicables
Absentéisme et vigipirate
Le SE-Unsa alerte le DASEN sur les impossibilités pour les directeurs d’appliquer ces circulaires, les directeurs étant majoritairement dans leurs classes et n’ayant pas de personnels administratifs.
M. Boulay, DASEN, rappelle qu’il y a obligation de moyens mais pas de résultats, ce qui revient à dire que les collègues directeurs font leur possible pour assurer l’application des circulaires mais que l’on ne peut pas leur reprocher l’impossible.

Elèves perturbateurs
Le Se-Unsa demande qu’une réflexion soit menée sur la gestion des élèves perturbateurs.
Le DASEN informe qu’un protocole est en cours d’élaboration, il sera étudié lors d’un groupe de travail.