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SE-UNSA 34


 Par SE-UNSA 34
 Le  mercredi 6 juin 2018

Mouvement 2018 : et si on commettait à nouveau les mêmes erreurs ?

 

Au lendemain des opérations de mouvement intra départemental, le SE-Unsa a alerté l'administration sur les problèmes rencontrés en REP et REP+ avec les dispositifs dédoublés (voir courrier ci-dessous).

Le SE-Unsa n'a à ce jour reçu que quelques réponses lacunaires de la part de l'administration qui semble vivre dans un monde parallèle de celui des équipes...

Pas de problèmes d'effectifs, la répartition pédagogique se fait en équipe, les classes non dédoublées ne sont pas surchargées et les IEN sont bien présents sur le terrain...

Certes, cela se passe bien dans la plupart des situations, mais pour quelques autres (une poignée) de réels problèmes se posent : doubles niveaux complexes, répartition pédagogique difficile, déplacement potentiel de personnels...

Le SE-Unsa a redit son opposition au "marché des IEN" sur les postes en dispositifs dédoublés restés vacants. Cette procédure "hors cadre" mise en oeuvre l'an dernier a abouti à un chamboulement des règles du Mouvement, à de nombreuses heures de réflexions et d'échanges ainsi qu'à un effet d'aubaine pour les heureux collègues choisis par leur IEN qui ont ainsi bénéficié d'une priorité absolue sur leur support.

 

Le SE-Unsa s'oppose, mais propose.

Il a ainsi proposé que des appels à candidatures soient effectués de manière cadrée et transparente sur tous les PAP et PEP restés vacants.

Une procédure valable avant le mouvement, doit le demeurer. Changer les règles en cours de route revient à ne pas assumer ses choix. Le DASEN en choisissant de multiplier les PEP doit assumer et des appels à candidatures doivent être faits, non seulement sur les postes fléchés langue, mais également sur les postes de l'ASH (Maitre E, Maitre G, ULIS, ERH...) et les dispositifs dédoublés.

C'est le sens du deuxième courrier adressé au DASEN (cf. PJ).

Le SE-Unsa tiendra la profession informée des réponses ou absences de réponses du DASEN et envisagera les suites à donner.

 

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