Pour le SE-Unsa, le traitement de la question de l’égalité filles-garçons est intrinsèque au métier d’enseignant. Renoncer aurait été une capitulation face à la pression des extrémistes et des réactionnaires.

Dans une société qui demeure encore très inégalitaire, c’est bien dès l’école maternelle et tout au long du parcours scolaire que doivent être déconstruits les stéréotypes et les représentations « genrées », parfois dégradantes.

Pour cela, les enseignants doivent être formés et accompagnés dans la maîtrise de ces sujets et des outils pédagogiques mis à leur disposition. A ce titre, le lancement du site « Outils pour l’égalité entre les filles et les garçons » sur le réseau CANOPé est un premier pas.

Le SE-Unsa se félicite de constater que désormais, un module consacré à ce sujet sera inscrit dans la formation des nouveaux enseignants en ESPE et que la formation continue sera développée.

Pour aller vers une société plus égalitaire, ce sujet ne doit pas être tabou à l’Ecole. Les occasions quotidiennes de le traiter ne manquent pas. C’est bien au jour le jour, pas à pas, que les nouvelles générations doivent se l’approprier et changer leurs représentations.

Paris, le 25 novembre 2014

Christian Chevalier     Secrétaire Général