Le CDEN s’est réuni en Préfecture le jeudi 27 février. Un CTSD l’avait précédé la veille. A l’ordre du jour, la sectorisation des collèges d’Agde, les nouveaux horaires du temps scolaire, l’IRL des instituteurs et les questions diverses.

Une nouvelle fois, l’Unsa Education 34 s’est retrouvée seule, avec la représentante de Sud Education 34,  pour faire valoir les positions des collègues en ce qui concerne la mise en œuvre des nouveaux horaires scolaires. Les représentants FO et FSU ont quitté la salle après leurs déclarations. Le CDEN est la seule instance où les représentants des parents d’élèves, les élus locaux, les représentants des personnels et l’administration peuvent dialoguer. Pour l’Unsa Education, pas question de laisser la chaise vide !

 Compte rendu CDEN de l’Hérault  jeudi 27 février 2014

Ordre du jour : sectorisation des collèges d’Agde, organisation des Temps scolaires des écoles de l’Hérault, indemnité de résidence des Instituteurs

Déclarations préliminaires. Vous trouverez celle de l’UNSA Education ci-dessous.

Suite aux déclarations préliminaires, les représentants des personnels FO et FSU 1^er degré ont quitté le CDEN de l’Hérault. Sans aucune concertation, cette attitude jette le discrédit sur tous les personnels de l’Education Nationale du département et ce devant tous les représentants des partenaires de l’école publique. En cette période de remise en cause de l’école publique, on peut s’interroger sur les finalités de ce positionnement : idéologique, électoraliste, irresponsable ?

L’UNSA Education, organisation comptable de l’intérêt des personnels et porteuse d’un projet éducatif global,  vous livre  le compte rendu de ce CDEN, de ses interventions et de ses votes.

 

Sectorisation des collèges d’Agde :

Le conseil général s’est attelé à la révision de la sectorisation des collèges de la ville d’Agde pour rééquilibrer les populations de chaque collège : Paul Emile Victor (plus de 600) René Cassin (environ 300 élèves).

Les modifications porteront sur plusieurs champs :

• Limitation du nombre de dérogations pour éviter l’EPLE René Cassin

• Sectorisation en fonction de l’adresse et non plus de l’école d’origine

• Rattachement de deux zones urbaines au secteur de l’EPLE René Cassin

Les procédures de concertation des Conseils d’Administration ayant été respectées, l’objectif premier de mixité sociale étant recherché, l’UNSA Education a voté favorablement à cette nouvelle sectorisation.

Dans sa déclaration préliminaire l’UNSA Education a rappelé la demande d’une révision globale des sectorisations des collèges de Béziers et de Montpellier. La FCPE s’est associée à cette demande.

Le Vice Président du Conseil général a annoncé que la sectorisation des collèges Biterrois serait entièrement revue l’année prochaine.

La sectorisation des collèges Montpelliérains sera peut être mise en révision en 2016 ou 2017.

Le Vice président annonce que la modification de secteur du collège Rabelais est reportée d’une année pour s’assurer de l’adhésion des familles.

Organisation du temps scolaire : modification de la semaine

L’Hérault  compte 253 communes comportant 1 école ou plus.

67 ont adopté la semaine de 4,5 jours en 2013

186 ont fait le choix de différer à la rentrée 2014.

Le CDEN va examiner suite au CTSD du 26 février, les organisations du temps scolaires des écoles de 114 communes.

Sur les 72 communes restantes, 5 rencontrent des difficultés d’organisation du fait de l’organisation en RPI. La DASEN de l’Hérault indique que l’administration départementale proposera une organisation du temps à ces communes.

3 dérogations au cadre départemental ont été demandées. Ces communes ont présenté un PEDT justifiant de ces organisations particulières, principalement des demi-journées plus longues.

Les 67 communes restantes verront leur Organisation du Temps examinée lors du prochain CDEN fin avril 2014.

Les points de vigilances ont été retravaillés par un groupe départemental et vont faire l’objet d’un guide à destination des équipes (envoyé dans les écoles courant du mois de novembre).

L’administration accède à la demande de l’UNSA Education de flécher des heures institutionnelles pour la concertation avec les acteurs des temps périscolaires.

Le prochain comité de suivi départemental e suivi des rythmes aura lieu le 1^er avril 2014. L’UNSA Education et le SE UNSA y participeront, les collègues peuvent leur confier leur questionnement.

Sur le vote concernant l’approbation des 114 Organisations du temps scolaire : l’UNSA Education ayant formulé des remarques en CTSD, fait le choix de s’abstenir.

Montant de l’indemnité de logement des Instituteurs

Le Préfet fait état des conclusions de ses services.

L’indemnité de logement des instituteurs ne sera pas réévaluer et restera identique à celle de 2012 et 2013.

L’UNSA Education a fait part de son désaccord quant à ce gel du montant de cette indemnité.

Après explication de vote, l’UNSA Education a voté contre la décision préfectorale.

Questions diverses :

UNSA Education : Dans le cadre de l’expérimentation en fin de 3ème, “le dernier mot aux parents”, quel dispositif est mis en place pour pouvoir garantir une place pour chaque élève dans les filières professionnelles ou techniques.

Dans la mesure, où la famille choisirait en derniers ressort, une filière professionnelle à effectif contingenté, quelle sera la réponse de l’Institution.

Réponse : le dernier mot aux parents ne concerne que les décisions d’orientation formulées par le conseil de classe. Elle ne garantit pas aux familles l’admission dans la filière demandée si cette dernière est contingentée.

Vœu proposé par l’UNSA Education, la FCPE et les DDEN

« Les dotations en moyen d’enseignements pour les écoles et les collèges de l’Hérault ont été annoncées lors des comités techniques académiques des 14 et 24 janvier 2014.

Les moyens alloués ne seront pas suffisant pour répondre aux contraintes démographiques de notre département, deux à trois mille élèves supplémentaires, et à la mise en œuvre des différentes mesures structurelles découlant de la loi de Refondation de l’Ecole.

Face à ce constat, les membres du CDEN de l’Hérault demandent au représentant de l’Etat ici présent, de formuler, à Monsieur Le Ministre de l’Education Nationale, une demande de moyens supplémentaires d’enseignement pour permettre aux établissements scolaires publics héraultais de répondre aux objectifs Educatifs fixés par La République. »

Ce vœu est adopté à l’unanimité par le CDEN de l’Hérault (Parents d'élèves, élus, représentants des organisations syndicales)