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Le point sur les Ă©valuations CE1 et CM2 "2010".
Article publié le dimanche 24 janvier 2010.
Le point sur les évaluations CE1 et CM2 "2010".
1 . CALENDRIER
CM2 | CE1 | |
Distribution des livrets | du 13 au 15 janvier | 11, 12 et 13 mai |
Passation des épreuves | du 18 au 22 janvier | du 17 au 21 mai |
Corrections | du 25 au 29 janvier | du 25 au 28 mai |
Remontée des résultats | du 28 janvier au 17 février | du 27 mai au 16 juin |
Information des parents | du 1er au 5 février | du 30 mai au 4 juin |
Publication des résultats | 24 février | 21 juin |
2 . Les modifications par rapport à 2009
La passation des évaluations nationales vient de s’achever ou est sur le point de l’être. Arrive à présent le moment de la correction.
L’an dernier, le SE-UNSA s’était opposé à la forme imposée par le Ministère. Le SE-UNSA avait fait des propositions et certaines d’entre elles ont été retenues par le Ministère. Les voici :
- Suppression d’un certain nombre d’items correspondant à des compétences de fin CM2
- Modification d’un certain nombre d’items pour évaluer des compétences nouvelles.
- Ajout d’un code pour non-réponse (qui permet de n’évaluer que ce qui a été travaillé en classe)
- Modification de l’application locale permettant un calcul pour chaque élève sur la base du nombre réel d’items effectués.
- Modification de l’application nationale pour permettre un travail par item au niveau des circonscriptions
En ce qui concerne le système de correction pour cette deuxième année des évaluations, les livrets et l’application web de saisie vous proposent 2 nouveaux codages, soit 4 au total :
- 1 : réponse correcte
- 9 : compétence abordée en classe mais non acquise par l’élève
- 0 : compétence non abordée en classe donc non évaluée ou absence de réponse
- A : élève absent
La position du SE-UNSA
Le SE-UNSA continue à penser que les objectifs de ces évaluations restent confus. Les modalités ne permettent pas une évaluation fine des compétences des élèves et ne peuvent pas réguler l’action pédagogique des enseignants. Elles sont très lourdes, si leur objectif réel est un pilotage global du système éducatif. Une évaluation sur échantillon représentatif serait suffisante.
Pour autant, les principaux reproches adressés au protocole ont été pris en compte par le ministère, dans la mesure où seuls les items portant sur des compétences travaillées pourront être renseignés. La date de passation en CM2 (janvier) est certes critiquable, mais une évaluation CM2 en mai-juin présente des risques à éviter à tout prix : transformation des évaluations en examen d’entrée en 6ème ou utilisation des résultats pour évaluer la valeur professionnelle des enseignants.
Le ministère a renouvelé son engagement à ne pas communiquer les résultats école par école.
La situation est moins critique que l’an dernier. De plus, nous devons prendre en compte les réactions des collègues qui ont reproché aux syndicats de les avoir mis en difficulté l’an dernier avec une consigne de boycott partiel.
Le SE-UNSA a donc décidé de ne pas lancer de consigne de boycott.
Vous pourrez télécharger en bas de page la lettre unitaire (SE-UNSA - SNUipp-FSU - SGEN-CFDT) adressée au ministre.
Questions/Réponses sur les évaluations
La grève du 21 janvier tombe pendant la semaine de passation des évaluations CM2 : que va-t-il se passer ?
Cette question a été évoquée avec le Ministre, hier, lors d’une audience. Celui-ci nous a assuré qu’il était tout à fait envisageable de décaler d’une journée les opérations de passation.
Le stage en responsabilité des PE2 se situe pendant cette période : quelles consignes ?
Il n’y a aucune difficulté particulière à ce que les PE2 soient associés au protocole d’évaluations au moins pour la passation, la correction et même la saisie des données. Cela sera peut-être plus compliqué pour la phase de restitution aux familles (à voir avec votre IA). Il faut vérifier que votre IA est bien au fait de cette situation et que les PE2 se verront verser l’indemnité prévue, au prorata des tâches qu’ils auront effectuées. La circulaire DGRH1-B3 du 6 juillet 2009 précise, à cet égard "Les professeurs des écoles stagiaires qui auraient eu à procéder aux évaluations lors de leur stage en responsabilité "groupé" peuvent être bénéficiaires de l’indemnité".
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