Compte-rendu du CTSD du 02 Mars

La Présentation du travail « Carte Scolaire Â» a été effectuée par le DASEN.
Le département de l’Hérault dispose cette année d’une balance positive de 97 ETP (Equivalent Temps Plein).

Cette répartition a été travaillée autour d’éléments à mettre en place :

• Le nouveau régime de décharges de direction
• Le dédoublement des GS en éducation prioritaire
• Les GS à 24
• Le renforcement de l’ASH

 

En plus des orientations ministérielles, le DASEN précise que chaque décision a été prise en observation des effectifs présents et des cumuls de difficultés territoriales.

Ce CTSD est le premier d’une série de 3, le 2^nd aura lieu en Juin et le 3^ème à la rentrée de Septembre.

Les 2 autres CTSD concerneront des mesures d’ajustement, la plupart des décisions étant prises lors de ce premier CTSD.

Quelques chiffres…

74 ouvertures de classes : 21 ouvertures en primaire, 26 en élémentaire, 27 en maternelle

43 fermetures de classes : 5 en primaire, 13 en élémentaire, 25 en maternelle
 

Le DASEN a ensuite étudié en séance les situations envoyées par les organisations syndicales suite au GT de la semaine passée. L’UNSA Education était d’ailleurs la seule OS à avoir envoyé des situations à l’étude. Cet envoi a permis de procéder à une ouverture de classe non prévue lors du GT et de placer d'office les autres situations à l’étude pour le 2^nd CTSD.

Suite à ce premier échange, le DASEN a fait le tour des organisations syndicales pour échanger sur les prévisions présentes dans le document notamment sur les fermetures prévues. Aucun changement de situation n’a été effectué en séance par le directeur académique. Certaines seront revues lors du CDEN de la semaine prochaine, d’autres lors du CTSD de Juin.

L’UNSA Education a ensuite repris la parole pour évoquer l’esprit général de cette carte scolaire 2021 qui contient ,grâce à une enveloppe départementale d’ETP conséquente, de nombreux points positifs : 

• la création de TR ZIL dans plusieurs circonscriptions
• la création de TR Brigade  pour assurer le fonctionnement des décharges de direction des écoles de 1 à 3 classes
• la non-suppression de postes RASED
• la création de postes ASH (5 ULIS école).

 

Enfin, l’UNSA Education est intervenue sur la disparition des « accompagnements de mesures  de carte scolaire » pour les directrices et directeurs perdant de la décharge suite à une fermeture alors que jusqu’à présent, la décharge était maintenue un an.

Le DASEN a indiqué que cette année, la perte de décharge de direction liée à une mesure de carte scolaire n’était plus compensée.

L’avis de l’UNSA Education :

L’UNSA Education a du mal à comprendre cette décision. Alors que le DASEN se veut proactif et déterminé sur le sujet de la direction d’école, il supprime cette mesure d’accompagnement et reprend d’une main ce qu’il avait donné de l’autre. Un tour de passe-passe en quelque sorte.

Pas sûr que les directrices et directeurs impacté.e.s apprécient la prestation…

L’UNSA Education comprend d’autant moins la fermeté de la position que la dotation de cette année est suffisante pour permettre de conserver cet accompagnement, réelle bouffée d’oxygène pour les collègues concernés.

Alors que les directrices et directeurs subissent depuis des mois la surcharge et la saturation liées à la gestion de la crise sanitaire, cette absence de reconnaissance est un bien mauvais calcul.

L’UNSA Education interviendra à nouveau lors du CDEN pour obtenir le maintien de ces mesures d’accompagnements.

Pour 3 écoles, la perte de la 4ème classe entraine donc la perte du jour de direction. Cette perte, ajoutée au non-renouvellement de décharges exceptionnelles, a conduit l’UNSA Education à s’abstenir lors du vote final de ce CTSD.
 

Vote final 

Pour : 

Absentations : UNSA Education, SNE

Contre : FSU, FO, SUD, SNALC

Ouverture en écoles primaires

Circonscription	Ecole
BEDARIEUX	ALIGNAN DU VENT	Ouverture en maternelle
BEZ  NORD	PUIMISSON	Ouverture en élémentaire
BEZ NORD	ST GENIES DE FONTEDIT
BEZ SUD	CRUZY	Ouverture en maternelle
CASTELNAU	RESTINCLIERES (2 OUVERTURES)	1 confirmation d’ouverture en élémentaire et ouverture en maternelle
CASTELNAU	ST BAUZILLE DE MONTMEL	Ouverture en maternelle
GIGNAC	PIGNAN LUCIE AUBRAC
GIGNAC	VENDEMIAN	Confirmation ouverture provisoire
LATTES	LATTES LE BALADET	Confirmation ouverture provisoire
MTP CENTRE	SCHOELCHER	Ouverture en élémentaire
MTP CENTRE	OLYMPE DE GOUGES
MTP CENTRE	RICHIER	Ouverture en élémentaire
MTP CENTRE	MOREAU	Ouverture en élémentaire
MTP SUD	MIRO (2 ouvertures)
MTP OUEST	JUVIGNAC NOUVELLE ECOLE	Ouverture de 2 classes en maternelle dont 1 transfert et 1 ouverture en élémentaire
SJDV	JEAN D ORMESSON	Ouverture en élémentaire
SMDV	LAURET	Ouverture en élémentaire et transformation en école primaire

 

Ouvertures en écoles élémentaires

Circonscription	Ecole
BEZ CENTRE	HERRIOT
BEZ NORD	MARAUSSAN	Confirmation ouverture provisoire
BEZ SUD	CAPESTANG
BEZ VILLE	LES OLIVIERS	Fermeture d’un CE1 DD
BEZ VILLE	ROLAND
CASTELNAU	ST EXUPERY	Poste fléché Allemand
FRONTIGNAN	VIC LA GARDIOLE
GIGNAC	COURNONTERRAL	Confirmation ouverture provisoire
GIGNAC	MONTARNAUD
GIGNAC	ST ANDRE DE SANGONIS
LATTES	LATTES LA CASTELLE
LATTES	ST AUNES DUBOUT
LUNEL	LUNEL VIEL COURBET
LUNEL	CANDILLARGUES	Confirmation ouverture provisoire
MTP EST	DAVILER	Confirmation ouverture provisoire
MTP EST	JEAN MOULIN	Ouverture non possible sur Mermoz
MTP NORD	KUROSAWA
MTP NORD	GALILEE
MTP NORD	DELTEIL GRABELS
MTP OUEST	JUVIGNAC GARRIGUES
MTP OUEST	HEIDELBERG
MTP OUEST	LEO MALET
SJDV	ST JEAN DE VEDAS LES ESCHOLIERS	Confirmation ouverture provisoire
SJDV	FABREGUES LA GARDIOLE
SMDT	COMBAILLAUX
SETE	MEZE CLEMENCEAU	Ouverture par transfert d’Helianthe

 

Ouvertures Maternelle

Circonscription	Ecole
BEZ NORD	THEZAN LES BEZIERS
BEZ NORD	SERIGNAN BOUISSON
CASTELNAU	BEAULIEU LES ESQUIROLS
CASTELNAU	PETITS PRINCES ( 2 ouvertures)	Transferts de St Exupéry
CASTELNAU	VERT PARC
FRONTIGNAN	BALARUC-LES-BAINS   G SAND
FRONTIGNAN	BALARUC-LES-BAINS   ROBINSON	Confirmation ouverture provisoire
FRONTIGNAN	POUSSAN  LES BAUX
GIGNAC	COURNONTERRAL LA CALANDRETTE
GIGNAC	LE POUGET LA FARANDOLE
GIGNAC	PIGNAN LOUBET
LATTES	ST BRES LES PEQUELETS	Confirmation ouverture provisoire
LATTES	ALBERT DUBOUT
LATTES	ST GENIES DES MOURGUES
LUNEL	LUNEL VIEL LES THERMES	Confirmation ouverture provisoire
MTP EST	AGRIPPA D AUBIGNE
MTP NORD	GRABELS PONSY	Confirmation ouverture provisoire
MTP SUD	ANTONIOZ DE GAULLE
PEZENAS	BESSAN
SJDV	VILLENEUVE LES MAGUELONE ROUSSEAU
SJDV	SAUSSAN
SMDT	CLAPIERS OLYMPE DE GOUGES
SMDT	ST GELY LA ROMPUDE
SMDT	LES MATELLES
SMDT	MONTFERRIER
SETE	AGNES VARDA	Transfert de l’école Colbert

 

 

 

Fermetures de primaire

PRIMAIRE BEZIERS RIQUET RENAN	Fermeture pour ouverture de 2  DD GS
VILLETELLE PRIMAIRE
MONTPELLIER – VICTOR SCHOELCHER	Transformation en 1 GS DD
MONTPELLIER – WINSTON CHURCHILL
ST BAUZILLE DE PUTOIS

 

Fermetures en élémentaire

VALRAS PLAGE
VENDRES
BALARUC LE VIEUX
GIGEAN H.TAZIEFF
LUNEL MARIE CURIE	1 ouverture en DD
MUDAISON
JUVIGNAC LES GARRIGUES	Transfert nouvelle école
MONTPELLIER – ROOSEVELT
AGDE – JULES VERNE
ST GELY DU FESC – LE PATUS
ST MATHIEU DE TREVIERS – A.GELLY
MEZE – HELIANTHE	Transfert sur Clémenceau
SETE – LA RENAISSANCE

 

Fermetures en maternelle

BEZIERS MICHELET
BEZIERS CORDIER	Transformation en 2 GS DD
CAZOULS LES BEZIERS
BEZIERS LES ROMARINS	Fermeture de 2 classes pour transformation en 2 GS DD
CASTELNAU ST EXUPERY	Transfert de 2 classes vers Petits Princes
FRONTIGNAN A.FRANCE
MAUGUIO J.D ARBAUD
PALAVAS LES FLOTS
LUNEL GAMBETTA	Fermeture de 2 classes pour transformation en 2 GS DD
LUNEL MARIO ROUSTAN
MONTPELLIER LA FONTAINE
MONTPELLIER PROKOFIEV
MONTPELLIER GANDHI
MONTPELLIER JOYCE
ST GEORGES D ORQUES

 

Vous trouverez l’ensemble des mesures en PJ de cet article.

Pour toute demande de renseignements : ecoles.seunsa34@gmail.com

 

Questions diverses Unsa Education

-Note de service départementale Mouvement 2021:

L'Unsa éducation souhaiterait connaître sa date de parution.

La DASEN répond qu’elle ne devrait pas tarder à paraitre.

 

- Elèves hautement perturbateurs : Lors des dernières instances, M. le DASEN avait évoqué une rencontre avec l’ARS. Des conventions ont-elles été signées ? L’ouverture de places dans les établissements médicaux sociaux est-elle envisagée ?

Elle n’a pas eu lieu pour cause de crise sanitaire mais le DASEN ajoute que c’est un sujet qu'il n'oublie pas car prioritaire pour lui. Il ajoute qu'il faut attendre la fin de la crise sanitaire pour pouvoir continuer ce travail avec l'ARS.

 

-Rupture conventionnelle : Combien de dossiers ont été traités et acceptés ?

Le DASEN donnera la réponse lors de la prochaine CAPD le 25 mars.

 

-Nombre de contractuels dans le 1er degré.

Le DASEN donnera la réponse lors de la prochaine CAPD le 25 mars.

 

- Nombre d'enfants notifiées ASH sans aide humaine.

264 enfants n’ont pas d’aide humaine sur le département.

-Animations pédagogiques : le SE-Unsa est demandeur au niveau national comme au niveau local que les animations péda soient suspendues pour cette année. Les maintenir et rajouter autant de travail aux équipes est assez mal vécu sur le terrain alors que les enseignants ne comptent pas leurs heures (temps de services allongés, d'accueil, réunions de coordination plus nombreuses...)

Pour le DASEN la formation pédagogique est le coeur de notre métier et il estime que cela peut permettre de souffler.

L'Unsa éducation souligne avec gravité la situation des équipes dans nos écoles. Avec la crise sanitaire tout est beaucoup plus compliqué. La fatigue des enseignants est la règle générale. L'unsa éducation continuera à porter cette revendication au niveau national.

 

-Mise en place des EDAI : Pouvons-nous avoir un premier bilan qualitatif et quantitatif ?

Il y eu 81 demandes et 72 interventions. Les 9 demandes qui n’ont pas eu d’intervention ont été réorientées vers l’EMAMS (Equipe Mobile d'appui Médico Social à la scolarisation) avec des enfants qui ont besoin de réponse en terme de soins. 

La DASEN ajoute que les demandes sont très variables en fonction des circonscriptions avec énormément de saisines sur Montpellier Centre, Pézénas et Bédarieux.

5 enseignants vont rejoindre les 5 équipes EDAI déjà installées cette année. Il y aura donc 5 équipes de 4 enseignants avec un psychologue, un enseignants référent et 2 enseignants spécialisés). Le nouvel enseignant spécialisé aura pour mission essentielle d'intervenir directement dans les classes.