Le SE-Unsa est très loin de partager la vision du ministère s’agissant de l’utilisation d’Affelnet*.  Il l’avait exprimé très clairement lors d’une réunion le 19 novembre et a détaillé les raisons de la surcharge de travail occasionnée.

La Direction Générale de l’Enseignement Scolaire (Dgesco) avait réuni les organisations syndicales lundi 19 novembre afin d’annoncer la généralisation de cette procédure informatisée d’affectation des élèves en 6ème. Au regard de l’expérience des dernières années, le SE-Unsa avait relevé la surcharge de travail et de responsabilité occasionnées pour les directeurs :

• Saisie manuelle de nombreuses informations recueillies via des formulaires papier auprès des familles
• Choix du collège de secteur non automatisé
• Saisie en ligne aléatoire au gré de la qualité de la connexion
• Pas ou peu de formation à l’outil
• Pas ou peu d’aide pour répondre aux difficultés rencontrées
• Problèmes de calendrier avec les décisions de maintien ou d’orientation Segpa ou Ulis

Si, pour la rue de Grenelle, Affelnet permet de concentrer les réunions d’harmonisation CM2/6ème sur les aspects pédagogiques, le SE-Unsa ne porte pas le même regard sur l’expérience des années précédentes.

En l'absence de prise en compte de ces remarques, le SE-Unsa 34, associé au SNUipp 34, demande au DASEN de l'Hérault de sursoir à la mise en place de la procédure AFFELNET dans le département. Les deux organisations ont envoyé une lettre au DASEN

Lire la lettre ci-dessous

*Affelnet : procédure électronique d’affectation des élèves en 6ème  demandée au directeur de l’école en fin de CM2