La lettre du DASEN de l’Hérault aux enseignants donne le top départ de la mise en Å“uvre des nouveaux rythmes scolaires.  Cette lettre reprend les éléments du décret du ministère, en précisant les grandes lignes de la mise en Å“uvre départementale. Elle a été précédée par une lettre aux maires des communes de l’Hérault.

Lire les lettres ci-dessous

Dans la lettre aux enseignants, le DASEN fait part du cadre qu’il proposera lors du CDEN du 8 février. A ce propos, le SE-Unsa 34 avait déjà fait part de son souhait que les enseignants, et plus largement les acteurs locaux, puissent disposer d’une marge suffisante pour laisser place aux réflexions et initiatives locales.

S’il se félicite de voir réaffirmée plusieurs fois la consultation systématique des conseils d’école, le SE-Unsa 34 interrogera le DASEN sur les bornes qu’il envisage de proposer au CDEN afin que la marge de réflexion locale soit respectée.

Le SE-Unsa 34 l’interrogera aussi sur la question de la pause méridienne, absente de sa lettre. Des précisions sur la « butée Â» de 16h30 seront aussi demandées.

Pour aider les collègues dans la réflexion et les discussions, le SE-Unsa vient d’éditer un guide pratique « Rythmes, ne pas laisser les autres décider Â».  Il est disponible sur le lien suivant :

http://www.se-unsa.org/spip.php?article5385

Vous le trouverez aussi ci-dessous.

N’hésitez pas à le diffuser autour de vous.

Pour toute question ou précision,  si vous rencontrez des problèmes localement, contactez la section départementale du SE-Unsa 34  34@se-unsa.org