Mmes GABARROCHE et VESPIGNANI  du pôle ASH sont venues présenter le dispositif : « vous n’êtes pas seul.e ». Il est matérialisé par un 4 pages synthétisant des informations concernant les élèves à besoins particuliers et les solutions à mettre en place au sein de l’équipe enseignante, ou bien les interlocuteurs auxquels on peut faire appel.

Ce dispositif a été, dans un premier temps, présenté aux IEN de circonscription. Il a été décidé de ne pas en faire une diffusion généralisée, car cela est peu utilisable en l’état par les collègues, mais nécessite une médiation et une présentation par les inspecteurs et les conseillers  pédagogiques/ assistants de prévention.

La délégation UNSA Education au CHSCT accueille favorablement cette nouvelle avancée. Même si tout n’est pas résolu, loin s’en faut, nous prenons acte d’une reconnaissance du problème par l’administration, et d’une volonté de construire des solutions.

Autre dossier porté par l’UNSA Education, les difficultés rencontrées pour mettre en place le DUER (Document Unique d’Évaluation des Risques). Vécu comme une énième charge inutile par les directeurs-directrices, cette application numérique est en fait un véritable outil de prévention ; seulement faut il que les équipes en comprennent l’utilité et qu’elles aient du temps pour y réfléchir.

C’est ce que révèle l’enquête effectuée auprès de nos adhérent.e.s (merci à vous) et que vous trouverez en PJ.

Mme Malherbe, conseillère départementale de prévention, a rappelé tout l’effort de formation à destination des assistants de prévention et des directeurs en formation initiale. Il s’agit donc maintenant que la jonction se fasse entre les collègues enseignant.e.s qui doivent construire une culture de prévention des risques, et le soutien que peuvent leur apporter les assistant.e.s de prévention. Encore faut-il que ces dernier.e.s aient le temps de mener à bien cette mission, et là, on est bien loin du compte !