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> Actu-écoles en ligne du 04/05/09
Article publié le lundi 4 mai 2009.
Lundi 04 mai 2009
SE-UNSa 33
Lettre actu-écoles n°28
Suite de l’action EVS : enquête à renseigner et audience à la préfecture
Les remontées de terrain que nous avons au niveau national montrent la diversité de traitement sur le territoire concernant l’accompagnement dû aux EVS dans le cadre de leur régime de contrat aidé. Le SE-UNSA a décidé de lancer une enquête afin de faire un point précis et détaillé sur la réalité de ce qui est mis en œuvre localement. Merci de faire renseigner cette fiche enquête par le/les EVS de votre école et de nous la renvoyer rapidement au siège de la section par courriel de préférence. D’autre part, n’hésitez pas à continuer à renvoyer la pétition et les motions jointes à la lettre actu n°25 : la demande d’audience à la préfecture de Gironde a été posée pour mercredi 6 mai après-midi.
CAPD du 15 mai 2009
A l’ordre du jour de cette prochaine CAPD :
-résultats des commissions d’entretien
-accès au grade PE hors-classe
-congé de formation professionnelle
-intégration dans le corps des PE par liste d’aptitude
N’hésitez pas à nous envoyer votre dossier -si ce n’est déjà fait- pour suivi par vos représentants du personnel.
Compte-rendu du stage intersyndical sur la maternelle organisé à l’Athénée municipal de Bordeaux
Ce stage syndical qui a connu une forte participation a donné lieu a des réflexions organisées dans quatre ateliers :
n°1 Quelle place pour l’école maternelle au sein de la famille et de la société ?
n°2 Ecoles maternelles et collectivités : constats et attentes
n°3 En quoi l’école maternelle nécessite-t-elle une formation et une organisation spécifique ?
n°4 Pourquoi entrer à l’école maternelle à 2 ans ?
Vous trouverez ces comptes rendus ainsi que le point de vue du SE-UNSA sur la maternelle en cliquant sur >> ce lien .
Accompagnement éducatif : Pas de généralisation à la rentrée 2009
L’accompagnement éducatif ne sera pas généralisé à toutes les écoles primaires à la rentrée. Nous avons interrogé le ministère à ce sujet. D’après lui, il est apparu "opportun, après consultations diverses, de prendre le temps de la respiration dans une réforme qui s’est mise en place très vite". Il ne s’agit pas d’un abandon mais d’une "respiration". Le MEN entend profiter de cette pause pour dresser un bilan qualitatif et quantitatif des actions menées cette année. Il ne s’agit pas d’un problème de financement (dixit le MEN toujours). La circulaire de rentrée qui paraîtra peut-être bientôt (!) fera état de cette pause dans la généralisation de l’accompagnement éducatif.
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